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对于“被就业”，笔者也是深有体会的：在一式三份的高校毕业生就业协议上填上自愿回户籍地就业后，交回学校，你就算是被统计为已就业的范围内了，其实回到户籍地，依旧是个没有工作的人员。如果不按照学校的要求填写，可能就要被学校扣上毕业证了。
可以这么说，高校毕业生“被就业”早已不是新闻了，在高校已是公开的事情。今年是高校毕业生就业最困难年，“被就业”的人数肯定会有不少。在教育部的三令五申之下，为什么高校还是会乐此不疲的造假就业率呢？原因很简单，就业率的高低与学校的利益息息相关、休戚与共。
高校扩招以前，高等教育基本上是“计划教育”，招生多少，毕业基本上就能分配多少出去，就业率基本上是100%，而且毕业生是抢手货，多家单位抢着要。而扩招以后，毕业生的市场供给远远大于需求了，也就出现“毕业即失业”的囧境，大学毕业生“天之骄子”的境况一去不复返了。
与此同时，财政对高校的拨款已不足以支撑迅猛扩张的高校的日常运转了，高校开始走上了市场化的运作道路，靠收取学费来维持日常运转。如果学校的就业率太低了，势必就会影响学校的招生，招生少了，学校的收入就会降低，从而无法支撑高校的日常开支，影响对教育的投入，难免就此形成恶性循环。再说，现在的高校都是有行政级别的，就业率是学校领导最重要政绩的组成部分，太低的就业率会直接影响着学校领导的仕途。
另外，教育部也出台了对高校毕业生就业率的硬性规定，达不到要求的，不仅会被要求减少招生名额，甚至会被停止招生，从而直接影响高校的名和利。而按照目前的毕业生规模和就业规模计算，无论如何都会有一部分高校毕业生是无法就业的，在此情况下，为了达到规定的就业率，高校除了造假，也无他法了。
所以，要从根本上遏制高校毕业生就业率造假行为的发生，需要多方面的共同努力。一方面，教育部对高校毕业生就业率的要求不能简单下达硬性指标，评价、考核高校毕业生的就业如何应从就业指导、就业规模等方面来综合考虑。另一方面，高校自身也要根据人力资源市场的需要，不断的调整和优化专业结构，提高教学质量，为社会输送优秀的人才。同时，地方政府也应为高校毕业生创业、就业提供便利条件，开发公益性岗位、提供就业培训指导，帮助更多高校毕业生实现更高质量的就业。
文/李文桃
来源：红网
作者：李文桃
编辑：叶鹏
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