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大学生为了提前休国庆假“雇人上课”是一种本末倒置的行为，但令人吊诡的是这种现象在高校已经司空见惯，甚至滋生了“替课族”。面对这种怪象，我们与其苛责大学生的放任，不如反思大学的教育弊端，这才是我们应有的姿态。因为，大学生“雇人上课”固然对自己不负责任，但学校也难咎其责。
首先，大学重科研轻教学的现状，导致教师把工作重心都放在了科研上，而上课却变成了“副业”。教师在教学上应付差事，教案几十年如一日，缺少创新和个性，一堂课基本是自说自话，很少与学生交流和互动，课堂气氛沉闷压抑，而讲授的内容又大多局限于课本内容。因此，按学生的话说，“上不上课无所谓，反正课后一划重点，照样过关”。这样的课就像受罪，还不如自己看会书，或者睡觉来得实在，即使按时出勤的学生也大多是“身在曹营心在汉”。上课似乎成为学生可有可无的负担，学生会花钱“雇人上课”也就不足为奇了。
其次，盲目的扩招导致师资的匮乏，高校大都选择合班教学。动辄几百人的教学规模使教师很难掌控学生的出勤，有的甚至连面熟都做不到，更别了解学生了。学生和老师缺少交流，高校俨然成为陌生人社会。
再者，有的高校教师缺少责任心，但他们认为自己的职责就是讲课，而对学生的出勤基本不闻不问，这就使得学生逃课有恃无恐，由此产生了“替课经济”。
当然，“雇人上课”虽然市侩，但其背后也有学生的无奈，而改变这种情况，最根本的是学校要改变教育理念，把教学放在第一要务，鼓励教师提高教学技能，以凝聚课堂人气。并且，学校管理要保证学生的求知选择，比如实行真正的学分制，给学生充分的选课自由，这才是解决此问题的关键所在。
文/孙明
来源：红网
作者：孙明
编辑：叶鹏
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