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最近几年，因高考加分而导致的作弊，已经是屡屡见诸报道。早在2006年8月15日，华西都市报就曾报道过这样一则新闻，一个近50人的班级，能加20分的就达到20多人。近一半的学生加分，这只能说明不是我们的分加得有问题，就是说明我们在加分的过程中，操作有问题。而2009年高考加分政策的实施过程中，浙江绍兴一中2009年参加航海模型加分测试的19名考生中，13名考生的家长分别是越城区副区长、市建行行长、市财政局副局长、市交警支队科长、市教育局科长、绍兴一中党委书记等，其余的学生都是教师子女。也就是说，与权势、金钱以及“地利”（学校或教师）毫无关系的其他普通考生，可能根本就无缘享受各类加分政策。
理论上来说，加分政策，应该是对事不对人，但是，在实际动作过程中，恰恰是量体裁衣般地对人不对事。更有甚者，一些加分政策多还存在着暗箱操作，一部分考生，根本就不积道有哪些加分政策，而另一部分同学，则是莫名其妙地“被加分”。所以，在一定程度上看，加分政策越多，作弊的空间也就越大。
过多的加分，还加剧了另一个症结。高考中的一分，意味着什么，整个社会都是心知肚明，对此，许多学校甚至喊出了“考试多一分，干掉一千人”的励志口号，这虽然有些偏激，但也是事实的写照。当我们的加分政策，侧重于“可求”的层面，那么，必然会有许多人绞尽脑汁去求得加分，这即使不涉及公平，也会加重学生与家长的负担。奥数，为什么屡禁不止，一个关键因素就在于，它能够“加分”。对此，网民一针见血地指出，如果高考中烹饪技艺也加分，那么，厨师培训，必然火爆无疑。
我们不是强调将“加分政策”一刀切除，而是担心，过多甚至是过滥的加分政策，会严重干扰正常的考试乃至社会的秩序。好在越来越多的有识之士已经认识到“普遍加分”的危害所在，而终于纷纷向“加分政策”亮剑。安徽如此，北京也是如此。据中国之声《央广新闻》报道，2014年北京高考报名将从今年11月9日开始。记者从北京教育考试院获悉，北京市2014年高考报名将不再采集市级以上科技发明创造奖获得者，和市级以上单学科竞赛优胜者这两项信息。此外，高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一二三等奖的应届毕业生，还有高中阶段全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家奖励活动以及全国中小学电脑制作活动获一二等奖的应届毕业生，包括高中阶段在国际科学和工程大奖赛、国际环境科研项目的奥赛中获奖的应届毕业生，加分由20分加分投档调整为加10分投档，省赛区一等奖应届毕业生不再加分投档，调整为同等条件下优先录取。
目前，高考依然是一根强大的指挥棒，在未能取代高考之前，我们必须发挥这根指挥棒的巨大作用，从而为广大考生创造更为公平、更为轻松的竞争环境。
文/范德洲
来源：红网
作者：范德洲
编辑：叶鹏
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