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现在学生和家长们越来越重视高考的成败，因为大家都知道高考是现在改变命运最公平的一条道路。但是过度的重视高考，势必会走向极端，催生像衡水中学这样仅为高考而存在的“高考工厂”式的学校。
既然是“高考工厂”，那么我们就来说说这所“工厂”给社会所带来的污染。
严格的封闭式管理，的确有利于学生们提高分数，但这种提高只能说是折磨出来的、牺牲了学生们的个性换来的。缺少休息，缺少娱乐，学生们长时间处于压力之下，仅仅是为了高考成绩的提高，这样真的值得吗？须知高考只不过是他们人生的一站而已，不过是用来帮助他们成长的一步而已，把学生们长期置于高考所带来的压力之下，很容易就会让他们患上各种心理疾病。而这些心理上的疾病，在强压之下，很容易伴随他们一生，难道仅仅为了一时的成败就要赌上学生们一生的健康吗？笔者认为，“高考工厂”制造污染了学生的心灵。
现在素质教育被喊得越来越响，可是做到的学校却很少。我们承认现在高考只是应试教育的考核，加强素质教育可能会影响你进入理想的大学，可是我们社会需要的不仅仅是应试教育下的产物，多姿多彩方是未来教育和社会应有的颜色。在衡水中学这样仅为高考而存在的学校里，学生们整日埋头于书本里，如何更好地发展其个性？社会不是商场，不需要千篇一律的产品，因此，“高考工厂”制造也污染了我们未来社会的天空。
另外，隐藏在高升学率背后的还隐藏着更高经济利益。从衡水中学招生方式，以及近年来该镇的经济发展来看，“高考工厂”不仅能大批量生产高质量“产品”，还能获得大量的利润。在利润的引诱之下势必会引来其他地方的争相效仿，以后将会出现越来越多的“高考工厂”，届时这种“工厂”所带来的污染将会越来越严重。
笔者认为，应该叫停这类学校，社会文明的进步不在于“生产”，而是“创造”。
文/耿金星
来源：红网
作者：耿金星
编辑：易木
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