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原以为鼠标少年事件应该会随着他的释放而接近尾声，却未料又陡生风波。报载，鼠标少年被退学的原因，是所谓的“各级部门和社会舆论”的压力。至于更加具体的原因，校方并未能给出明确的解释。但细心观察者，已经从现有的信息里，捕捉到了可能的真相。距离鼠标少年被退学前的11月10日，他在网上发微博称，9月17日被带进公安局后，曾遭到约四五名警察的殴打。8天后，鼠标少年杨辉就接到了自己被退学的消息。
这从时间点上来看，确实很紧密。所谓的“各级部门和社会舆论”的压力，从逻辑上来看，很可能是有关方面针对鼠标少年杨辉再度发帖爆料的某种习惯反应。对杨辉而言，此事关乎名誉的匡正。但对个别当地官员而言，此事却意味着可能存在的渎职。因而，尽管还没有更高一级的相关部门介入调查，给出杨辉在公安局遭殴打一事的真相，当地一些人已经忍不住施加影响力，形成“各级部门和社会舆论”的压力，令其退学。
但“聪明反被聪明误”，所谓的“各级部门和社会舆论”的压力逼迫杨辉退学，反而在更大的公共舆论场掀起了更大的关注热情。11月18日当天，鼠标少年被退学一事即登上相关门户网站首页，微博上更是掀起了讨论热情。而甘肃省教育厅微博也在当日表达了对事情的关注，称“已责令天水市教育局立即核查”。其实，此番事情原本不会引起太大的波澜。毕竟，互联网时代，每天都有新闻热点。只要当地相关部门按照正常的逻辑思维，遵守现有的法律处理相关事情，就经得起人们的诟病与舆论的拷问。这本是从鼠标少年发帖被拘案中应该迅速学会的技巧与技能。然而，从目前已经公开的报道来看，前番“亡羊”之过，并未让某些人学会“补牢”，避免再度陷入同样的尴尬。
鼠标少年所谓的遭警方殴打一事，暂难辨真伪。但无论如何，有关方因此而逼迫他退学，显然有伤法治精神。鼠标少年杨辉，今年初三，享受的是9年义务教育。其退学必须要经过其本人与监护人的同意，仅仅凭一句“各级部门和社会舆论”就让一位本应该享受9年义务教育的学生离开校园，这是一种明显罔顾法律的唯权表现。相反，如果杨辉确实应该退学，那就应该拿出一个合法的理由。比如本人自愿等等，说服公共舆论场的质疑者。如果面对相关部门的调查与舆论场的质疑，有关方面和有关人员拿不出更多更合法的解释，就应当为此承担责任。毕竟，法治社会，没有特殊公民，一切人的言行都理应置身于法律框架之中。
文/杨兴东
来源：红网
作者：杨兴东
编辑：艾伦
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