2010年21人、2011年43人、2012年50人、2013年46人、2014年前10个月43人……这是秀屿区近几年自动离职的教师人数。这一现象在秀屿区已持续多年，2006年、2007年自动离职高峰时，每年出走的教师超过100人。（11月15日《福建日报》）
　　
　　近年来，莆田市秀屿区每年有几十名乡村教师离开讲台另谋出路。造成这个现象的主要原因与笔者所知的乡村教师流失的原因一样：乡村基层学校条件艰苦，待遇不高，原先的教师另谋出路，而最近招录的外地教师没能安下心来，离职回乡。此外，还有其颇具特色的地方原因：一是部分教师受当地经商风气影响，离职下海；二是有些女教师因丈夫长期在外经商，为了家庭忍痛离开教学岗位。对此，秀屿区对在职的教师队伍进行了整顿，加强了纪律约束：对于未按规定请假或未经批准擅自离开教学岗位累计达7天的，就停发全部工资和绩效，对于学校领导没有及时报告甚至隐瞒教师离职情况的，给予严肃处理……这些措施对在职教师起到了一定的震慑作用，但对于那些本来就不稀罕教师之职的或还在犹豫的人来说，无疑成了其义无反顾离开教坛的催化剂。所以，纪律处分对离职现象是治标不治本的。
　　
　　拿什么留住乡村教师呢？可以用电影《凤凰琴》中的一句台词回答：“中国乡村教育的发展，不在于把学校建成当地‘最漂亮的建筑’，而是要提高教师的生活水平。”是的，“栽下梧桐树，自有凤凰来！”众所周知：乡村教师由于工作环境差、发展空间小、待遇收入低等诸多原因，越来越多农村优秀教师如同“抽血”一般，每年从乡村流向城镇。有关系的和一些优秀的教师流失了，留下来的师生普遍缺乏自信，职业自尊心受到极大的打击。虽然，近年来，政府在提高农村教师的生活补贴，不过从画饼到肉馅，需要时间太长了，已经远远超过人类的等待极限了。因补贴的标准不统一，补贴资金的来源一方面来自中央，一部分来自地方，而后者因受地方财政局限，边穷地区乡村教师的生活补贴一直难以完全兑现。
　　
　　振兴中华民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。江泽民同志曾说过：“国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责。”中国800万乡村教师是农村基础教育的基石，乡村教师的流失已经成为制约乡村教育发展的最大瓶颈。如今，在经济发达的大城市——像深圳、珠海、广州等，教师工资比一般公务员还高，动辄上万元，教职已成了“香饽饽”，可乡村中小学教师仍然在贫困线上下浮沉，还在为“三五斗折腰”——笔者的一个侄女2008年在深圳某小学当代课教师，2011年转正，如今工资已经上万元，而笔者这个已有三十年教龄的乡村中学教师却还只有三千来元，确实还比不上农民工（如今笔者所处的农村社会工资每天最少是150元），这怎么不让乡村教师英雄气短呢？
　　
　　拿什么留住你，我的乡村教师？“乡村教师收入将超过城镇教师”这个理想令人向往，“让乡村教师有尊严地生活”迫在眉睫。
　　
　　文/林日新

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