北京市朝阳区李女士的儿子上小学没多久就告诉她，课间十分钟，除了喝水和上厕所，不可以出教室。李女士心疼孩子，让他多喝水，增加活动量。但是孩子很听老师的话，课间不敢随便离开教室。学校还规定，午休时学生也不能到操场玩，只能在教室待着；放学后马上离校，不能留在学校玩。（11月6日人民网）
　　
　　长期以来，小学生的课业负担过重问题饱受诟病，教育部经过多次调研拟定出《小学生减负十条规定》，明确要求要安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生每天体育锻炼时间至少1小时。然而现实中，“课间十分钟”大多还只是在想象中很美，“不准提前到校，放学后也不准在校逗留”、“除了喝水、上厕所不许出教室”、“在教室内不许追打、逗闹”、“不许大声喧哗”等等，这些五花八门的规定从表面上来看，保证了学生行为安全文明，校园环境良好，但孩子们的身体却失去了锻炼应有的空间。
　　
　　反思当下的教育管理制度，虽然在“减负”、取消“小升初”考试等新政策下，小学“片面追求升学率”的情况得到了根本改观，但是“出现一次安全事故，年终考核一票否决”的评定标准有如达摩克利斯之剑，悬在学校管理者们的头上，令其惶惶不安，甚至产生了“多一事不如少一事”的心态。于是勤工俭学活动取消了，野外郊游活动取消了，甚至操场、健身设施都成了摆设，“课间十分钟”变成了“圈养”式管理，老师专心做起了“圈养”的看护工。
　　
　　“安全问题大过天”的意识本没有错，然而学校作为育人的重要场所，不但要保护学生安全，还要教会学生如何做人，还要培育孩子们长大成人，成长为健健康康的、有能力对社会做出贡献的人。著名教育家陶行知曾说，“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。试问，缩手缩脚的在温室里培养出来的花朵怎能承受得住风吹和雨打？怎能成为国家的栋梁之才？又怎能掌控好一个民族的命运？害怕出现安全事故而挤压“课间十分钟”的做法无异于因噎废食，令每一个关心孩子成长的人心痛。
　　
　　“课间十分钟”出现问题要同出现安全问题一样追责。其实，保证孩子们的1小时体育锻炼时间远比保证安全容易，关键是在于有没有这样的决心，下没下这样的力度。要彻底改变学校管理者对于保证学生体育锻炼时间1小时的“说起来重要，干起来不要”的态度，就应该有追责安全问题同样的力度。当然，相关部门还应完善校园安全事故处置方面的法律制度，改变校园管理者被动应对校园安全事故的局面，同时应均衡学校生源分布，提升校园安全条件，多措并举的为校园管理方大胆组织学生活动保驾护航。
　　
　　文/刘春兴

(辣味时评，一扫就行！欢迎各位亲爱的作者关注红辣椒评论官方微信！同时官方微信平台将不断推荐展示优秀作者！)