每个周末，培训学校内上百人的教室座无虚席，学生揉着眼睛听课，时不时打着哈欠；教室外，家长在休息室内百无聊赖，靠玩手机游戏或看电视剧打发时间。为了陪孩子培训，他们一等就是一整天。更有甚者，有的家长为了给孩子争取一个靠前的座位，通宵排队报名。而一些孩子在周末的时候，不仅要辗转好几个培训班，甚至奥数课要赶三个老师的场。（11月22日《现代金报》）

　　为了一个靠前的座位通宵排队，为了一个学区房假离婚，“小升初”就是让家长们如此癫狂，以至于有人将“小升初”戏称为“小高考”。在优质教育资源有限的情况下，名校进行“掐尖”招生，除却非正常途径，分数就成为人们的不二选择，因此各种培训班才会如此火爆，奥数班人满为患，英语班场场爆满，进入名校的门槛水涨船高，竞争愈加惨烈。但由此把“小升初”的疯狂都归因于“名校梦”显然有失偏颇。

　　在笔者看来，“小升初”的疯狂与失之于软的监管有着莫大关系。说好了划片招生，名校们却随意改变招生范围，岂不引起招生秩序的混乱？尤其是一些民办学校的眼里根本就没有划片招生的政策，监管对此却视而不见，纵容之下只能结出恶果。政策明确规定，小升初是直通车，不得进行考试，然而众多学校都明里暗里进行招生测试，对此，监管部门不可能不知道，但却睁一只眼闭一只眼，任凭政策成为了一纸空文。

　　再者，家长们畸形的教育观何尝没有起到推波助澜的作用。把孩子成长成材的希望寄托于名校，以为进入名校就等于进入“保险箱”，殊不知名校虽然在教育资源方面占有一定优势，但归根到底还要靠孩子的个人努力。有多少孩子在进入名校之后并没有取得预想的成就，只看到高升学率的漂亮光环，却不了解背后的原因，注重成绩，却忽略人的全面成长，畸形教育观真是危害不浅。

　　盲目跟风让不少家长失去了判断力。你家孩子报了三个辅导班，他家孩子报了四个辅导班，我家孩子也不能少，多多益善。于是乎，也不管孩子是否感兴趣，也不管是否符合孩子需要，能报则报，奥数班、数学班、英语班、写作班等一应俱报。另外，充满噱头的培训广告，令人眼花的培训招生宣传，让不少家长迷失在广告所制造的虚幻世界里。

　　本质上，“小升初”的疯狂正是家长们教育焦虑的表现，总是担心孩子不能受到最好的教育，总是担心孩子输在起跑线上。其实，学习是一个漫长的过程，今天的领先起跑并不意味着明天的领先，今天的落后并不意味着明天不能够领先，每一个孩子都有自己独特的成长过程，过多的辅导班有可能伤害孩子乐学的天性，泯灭其求知的渴望。在教育资源还无法做到完全均衡的当下，家长们能够做的就是尊重孩子的个性，监管部门必须做的就是严格监管，学校应当做的就是依法办学，只有如此，“小升初”的疯狂才会少一些。

　　文/杜建锋