近日，有网友爆料称，广西武宣县一中学老师为实现自己的买车梦，向学生发起众筹，要求每人“赞助”自己一两百元。2月5日，当地教育与科技局工作人员告诉记者，当事老师已经意识到错误并退还全部钱款，此事系朋友们间玩笑。（2月6日《北京青年报》）

　　老师向学生众筹买车引起很大争议，一个重要原因是此举不符教师身份，有违师德。作为“传道授业解惑”的教师，当“学高为师，德高为范”，谨记师道尊严，自觉树立标杆，为中学生的远大理想和未来人生起航。但老师向学生哭穷，开口向不特定的许多学生（不仅仅是毕业生）要钱、拉“赞助”，学生不听命的话就以删除QQ好友的方式“回击”。此举不但有违师德和众筹的公益本义，更涉嫌公然“索贿”和挟私报复，对没有经济收入的未成年学生造成负担不说，还带给学生巨大的心理压力和后顾之忧，完全背离了应有的教师职能定位。

　　无论是老婆孩子晕车，还是“穷”，都不是老师可以来拿博得学生同情，并向学生众筹买车的理由。“不为五斗米折腰”的师道尊严自古传颂，“人穷志不短”的谆谆教诲犹在学生耳畔响彻，老师不惮以“哭穷”的方式向学生众筹买车，不惜为一二百元沦为“红包乞丐”，完全颠覆了老师的本来形象，为人所不齿。

　　随着国家对教育的不断重视和投入，教师的待遇和收入也不断提高，应该知足常乐，努力工作，量入为出，适度追求自己人生和家庭幸福的“小目标”，不能放任欲求。据报道，新闻中的老师三十几岁已经买房和装修，并非多么“困难”，暂时缺钱买车也属正常，应该通过自身努力和劳动所得逐渐改善家庭生活，向学生“哭穷”并众筹买车委实不当，损坏了教师形象。

　　现该老师已经意识到此举不妥，将收到的红包一一退回，并向学校和教育主管部门作了检讨，学校和教育部门对此“负面舆情”首先不应抱怨被人“曝光到网上”，而应抱着“治病救人”的态度，高度重视、严肃批评、引以为戒，让涉事教师真正反思悔过，并给学校教育和社会舆论一个真诚、正确的交待。拿“兄弟朋友”关系和“朋友间玩笑”，来替老师向学生众筹买车的不当行为辩解，未免有“和稀泥”应付舆论的味道，无疑是一种角色认知错位，混乱了纯洁高尚的师生关系，淡化了该事件中应有的教师主体责任，实质是一种苍白无力的托辞和搪塞。

　　文/符向军