9月29日，暨南大学发布的《关于处理2015-2016学年度博士学位论文抽检评议结果的决定》指出，该校力学专业教师欧阳东指导的学生鲁刘磊的博士学位论文，抽检被认定为“存在问题学位论文”。经学位评定委员会审议，决定停止该导师博士招生2年并减少相关学院的研究生招生计划指标。（10月11日澎湃新闻）

　　学生论文失范，导师“连坐”挨罚。暨南大学的这一纸罚单，没有粉饰遮丑，“下手”还不轻。

　　乱世用重典，猛药治沉疴。此前的6月上旬，北京语言大学教师粟花在网络平台举报，暨南大学博士研究生熊科伟在期刊《新闻界》发表的论文涉嫌学术不端。事件发酵后，7月1日，暨南大学发表声明，认定“严重抄袭、剽窃”，且“情节恶劣”。结果是，撤销熊科伟博士学位，“同时启动对其博士研究生指导教师追责程序”。眼下，对专业教师欧阳东的“连带之罚”，大概是一脉相承的程序正义，不怒而威、刚性昭然。

　　博士学位论文被认定为“存在问题学位论文”，这当然不是小事一桩，更不能以“无主观故意”等花式说辞来推卸责任。这种投机取巧的作假行为，已经不是道德谴责的范畴，而是涉嫌违法违规的操作。抄袭别人的研究成果，涉嫌侵犯他人合法著作权；当然，《普通高等学校学习管理规定》更明确指出：对于作弊等学术不端行为或者其他不当手段获得学历证书、学位证书的，学校应当依法予以撤销。

　　不过，学位论文上“翻船”的显然比“勾兑”的少。这种概率上的倒挂，导致不少人铤而走险。有人在电商平台搜索“代写”，自动联想出“代写专业伦文”，出现的店铺数量多达92页。再看看成百上千的付款人数，真实成交数量可谓惊人。早在2009年，武汉大学的一个调查研究显示，中国的论文代写市场就达到了10亿以上的规模。论文上的灰黑产业链为何禁而难绝？监管等固然难辞其咎，但最根本的，还在于“失范”的性价比太高，而受罚的成本又太小：一是侥幸的获利概率大，二是被发现后板子轻。

　　某种意义上说，指导老师敷衍塞责、甚至睁只眼闭只眼，这是学位论文失范的关键性原因。试想，如果最该知情的指导老师能尽心尽责，哪怕多些检索比对的功夫，又怎会让自己的学生在复制粘贴的路上狂奔？有些专业论文指导老师，大概就是挂个名字，既不去指导，更不去监督——学生东窗事发，自己摊手耸肩。这样的学术生态，早就该权责对等地逆转了。

　　不久前，教育部印发了《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》，明确提出对履职不力、所指导学生的学位论文存在买卖、代写情形的指导教师，要追究其失职责任。一个巴掌拍不响，失范学位论文的出台，与把关老师的失责渎职岂能毫无瓜葛？俗话说，上有所好下必甚焉。教不严，师之惰。平时若能多学情多些了解，又岂能看不出命运攸关的学位论文掺水几何？

　　以“连坐”之责倒逼学位论文指导老师有个“指导”的样子，既治病救人，也合情合理。

　　文/肖玮