近日，安徽合肥。庐阳区中小学对寒假作业未完成的学生，可以打欠条，缓交两周甚至一个月。校方介绍，打欠条的办法，是为让孩子开心地走进校园。网友调侃，建议学校收利息。（2月25日 澎湃新闻网）

从报道中可以看出，庐阳区作出这一规定，是出于对学生心理健康的保护，防止有的学生因为没完成寒假作业受到老师批评而出现心理不适，从而影响新学期的学习和生活。这一做法的出发点无疑是好的，但是允许学生“打欠条”缓交寒假作业，其弊端有三：

其一，不利于培养学生良好的学习习惯。所谓寒假作业，顾名思义，是学校规定学生在寒假里完成的作业。按照常理，新学期开学学生的第一件事就是上交寒假作业。学生交不上作业，说明学生没有完成老师布置的任务。如果老师对未按时上交寒假作业的学生非但没有进行严肃批评或给予一定的惩罚，反而以保护学生心理健康为由对他们网开一面，就会使他们内心的愧疚感荡然无存，把拖欠作业不当回事，试问老师又如何培养学生良好的学习习惯？

其二，不利于新授知识的学习。新学期有新任务，学生每天都要完成老师布置的各科作业，对于未完成寒假作业的学生来说，可能就会感到“亚历山大”，他们一边要花时间完成新学期作业，一边要腾出时间补写寒假作业，其结果势必会神龙顾头不顾尾，作业质量无法得到保证。“旧账”未清，“新账”又来，“旧账”“新账”混在一起，学习上的“欠账”就会越来越多，学生始终无法轻装上阵，哪里还有追赶先进的信心？久而久之就会安于现状，自甘落后。

其三，对其他学生产生不好的示范效应。报道中提到，开学时大约有5%的学生会拖欠作业，学生拖欠作业的原因也许各不一样，但有一点是相同的，那就是大凡拖欠作业的学生，都没有良好的学习习惯，学习成绩大多也中等偏下。如果学校允许他们缓2周甚至一个月再交，试问这样的做法是不是对学生拖拉习惯的鼓励和纵容？开学2周甚至一个月后才交的作业，还叫寒假作业吗？更要命的是，少数学生没按时交作业，可以“打欠条”缓交，也会给其他学生带来不好的示范效应。如果这学期学校允许学生“打欠条”缓交，下学期不能按时上交作业的学生肯定就会增多，因为早交不表扬，迟交不受罚，早交迟交一个样。网友调侃的“建议学校收利息”，表达的正是对这种做法的不满。

学生寒假作业不能及时交上，从一个侧面说明在整个寒假里家长没有做好督促检查工作，老师也没有及时给学生以友情提醒，学生本身的自律意识也比较差，到了“乐不思作业”的地步，新学期开学了，学校允许“打欠条”，这是对学生拖欠作业的一种放纵和认可，从对学生教育的角度看，此举非但不能缓解学生的学习压力，还会滋长一部分学生的懒惰思想，实在不可取。

文/维扬书生