教师节虽然未到，但家长心里很是纠结：不送礼心里过意不去，送礼吧什么才是合适？不指望有啥“特殊”待遇，可也不能无动于衷。因为其他家长都送礼了，自己岂能熟视无睹？如果太“清正亷洁”，那么孩子会不会被“冷落”？

教师节成为“送礼节”，原因是多方面的。我们既不能因此惊慌失措，也不能任其自由泛滥，而应当找出原因加以对策。

其一社会大环境影响。受社会上“不送礼不会被特殊照顾”等不良思想观念影响，花钱办事在一些家长心目中根深蒂固。由此衍生而来的，就是请客风、送礼风大行其道，社会不良风气污染了校园，影响家长。

其二家长爱子心切，希望得到老师特别的关照。当前，考试成绩几乎是衡量学生的唯一标尺，一些家长将学生成绩的提高归结为老师的照顾，于是纷纷向老师“暗送秋波”。请客送礼、谄媚老师现象就多了起来，互相攀比。

其三个别教师职业道德有问题。应当看到，虽学校明文禁止家长送礼，制订了处罚条例，大部分老师对教师节送礼也表示了无奈，但也有一些教师主动向学生家长暗示，或因为礼物轻重而区别对待学生，让一些家长不得不送，送得安心。

从某种程度而言，从来没有一个时代，城市的中学、小学、幼儿园的教师像如今这样掌握“权力”，像如今这样被家长重视、巴结、逢迎。甚至在有些“老师-家长联络群”里，家长们集体吹捧老师，送出廉价的“语言贿赂”。

有的家长直言不讳：教师节给老师送礼，不仅会矮化老师的形象，更会给孩子造成负面影响，在其幼小的心灵打上“金钱可以搞定一切”烙印。

其实，教师们缺少的并不是什么礼物，而是社会对他们的关心、理解和尊重。作为家长，平时能做到对老师多些关心、理解和尊重，并教育自己的孩子也这样做，才是送给老师最好的节日礼物。

窃以为：家长不给老师送礼，理应成为全社会的风尚。作为家长，最好的礼物是平时多加强和老师的联系和交流，共同把孩子学习抓好、身体搞好，让孩子健康成长。唯其如此，才能建立新型健康的家校关系，才能增进和谐融洽的师生感情。

文/啄木鸟