上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2505名应届毕业生进行的一项调查显示，64.5%的受访毕业生认为今年的“云毕业”有着特殊的纪念意义。68.0%的受访毕业生因为“云毕业”更懂得善待和珍惜身边的人，65.2%的受访毕业生觉得“云毕业”让自己有了更强大的适应能力。（6月18日 《中国青年报》）

众所周知，大学毕业是部分青年人“未入社会”与“踏入社会”的分水岭。奈何，受疫情影响，部分高校毕业生不能到校参加毕业仪式。“云毕业”似乎成了缓解相聚遗憾的替代品。然而，从调查数据中我们不难看出，对毕业生而言，毕业最重要的不是“形式”，而是从“形式”中感受到的丰富体验。

突发的疫情改变了我们大多数人的生活，却留下了难得的求学回忆。疫情期间，不少毕业生当志愿者，当创业者，当研究者，他们用独特的方式不断丰富自己的人生。毕业的内涵已不局限于穿学士服、领毕业证、拍毕业照的短短过程。毕业的“起点”可延伸至疫情之后的种种经历。疫情让本届毕业生更快速成长，进而发现生活的意义。

“因为失去过，所以才更懂得珍惜。”因为没有机会参加集体毕业，反而会让人更加理解“一期一会”的真谛。也许今时今日未能相聚，但相聚的期望却能扎入我们的心中，让我们期待未来的团圆。特殊的毕业仪式，让毕业生的求学生涯更加立体和丰富，相信更加重视漫漫人生路中的其他“毕业礼”。

可以看到，云毕业的特殊形式，激发了不少创作灵感，有的学校用机器人参加毕业仪式，有的学校用图形软件制作毕业照片，还有的学校用游戏《我的世界》举办毕业典礼。基于互联网平台的毕业形式，凝聚了师生们的创意、灵感和心血，种种作品和成果会保留在网上，编织出一朵朵“毕业云”，也可以长期停留在我们的记忆中。

诚然，“云毕业”是特殊时期，毕业需求与防疫需求的妥协，我们依旧希望有一场相簇相拥的毕业典礼。不过，我们不必因为“云毕业”感到过度的遗憾或伤感。挖掘其中的美好故事，珍惜当下的美好生活，呵护心中的美好情感，即便是“云毕业”，也能创造出自己的滋味。

“海上生明月，天涯共此时。”我们毕业相聚在同一个时间内，即便空间的距离很远，也能享受同等的快乐。