□ 王红峰（卫生健康工作者）

据人民网“领导留言板”10月27日消息，针对网民关于“楚雄实验中学没有校医室，学生看病要到州医院”的留言，云南楚雄州教育体育局27日回复称，学校没有设立医务室是按照国家政策处理，把风险隐患堵在校门外，与《学校卫生条例》等政策规定符合。

按照教育部、卫计委等部门颁布的《学校卫生工作条例》的规定，为保障青少年儿童的身心健康，城市普通中小学、农村中心小学和普通中学要设卫生室，按学生人数600:1的比例配备专职卫生技术人员。那么“校医室”设立情况如何？2019年1月9日，中国红十字基金会发布的《中国中小学校医室现状调查研究报告》显示，我国现阶段有59.6%的中小学校未设置校医室或保健室，各地整体健康教育开展情况不充分，缺乏专业的健康教育资料，青海、山东、河北、陕西几省的校医室工作人员医学专业背景比例不足20%。

近六成中小学未设置校医室，原因在哪里？《中国中小学校医室现状调查研究报告》显示，学校未设置校医室的原因中，上级没有明确要求占3.35%，没有足够资金占4.15%，没有场地和设备占11.64%，没有医务人员占67.15%，由于其他原因所致占13.72%。

中小学校是学生学习、生活聚集的主要场所，容易发生群体性传染病和意外突发状况。学校建立医务室，有了专业医生在岗，可以很大程度保障师生卫生安全，及时处理一些意外突发状况。云南省一中学没校医室，学生看病到州医院只有学生陪同学生去看病，家长能放心吗？学生健康教育又如何开展？

学校校医室的主要责任是学校常见病、传染病的预防和突发卫生事件的应急处置。这个机构对维护学生健康有着重要作用。体检、疫苗接种、传染病防控、学生体质健康检测、健康教育指导均属校医的职责范畴，他们是学校卫生监督队伍的延伸，校医在学校卫生经常性自我管理工作中发挥着不可替代的作用。

乡镇村卫生院（室）不能代替学校医务室，教师不能代替专职校医，各自的职能职责不同。有些学校没有医务室，更没有专职校医，就会导致教师处理疫情不专业，学校传染病暴发频率高、有效防控难，发生公共卫生事件成了必然，这才是当前学校卫生工作最大的安全隐患。中小学学校校医室建设“可有可无”现象亟须改变。

各地教育主管部门要转变思想、更新观念，不要简单地认为学校卫生工作在乡镇卫生院的配合下，卫健部门的指导下，学校教师兼职做做就行。同时，各级政府应加大投入，及时完善各类学校医务室建设，规范做好学生体检、疫苗接种、传染病防控、体质健康检测、健康教育指导等学校卫生管理工作。此外，要面向社会、面向医学专业院校，公开招聘有资质的医务人员、医学院毕业生到中小学校从事医疗服务工作；出台配套的培训、晋职、福利待遇和考核等规定，完善校医培养激励机制；把学校医务室纳入公共卫生服务体系，增设校医编制，完善规章制度。政府也可鼓励医院或是社区卫生服务中心进驻学校，通过开设学校医务点或派驻卫生人员入校指导等方式，加快推进中小学医务室的建设。