□葛昌明

2月17日，教育部公布《中小学法治副校长聘任与管理办法》（以下简称《办法》），《办法》已于2021年12月27日以第52号部长令颁布，将自2022年5月1日起实施。

中小学法治副校长制度对全面推进中职学校的法治建设，特别是对加强未成年人保护及犯罪预防工作发挥了重要作用。2003年，中央社会治安综合治理委员会、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、教育部、司法部联合发布了《关于规范兼职法治副校长职责和选聘管理工作的意见》，从国家层面确认了中小学校的法治副校长制度。据报道，目前全国已有2328家法院的13801名法官担任15332所中小学校法治副校长，全国检察机关共有近4万名检察官在7.7万所中小学校担任法治副校长。

但另一方面，需要正视的是，许多中小学生尚不知何谓“法治副校长”，谁又是“法治副校长”。的确，要让中小学生认识法治副校长很难，因为有的学校聘请的法治副校长，一年半载也仅仅到校作一场报告，讲几个案例，放几张PPT。姑且不论学生不认识学校法治副校长，有的教职员工也不认识，甚至不清楚学校有法治副校长一说。

《办法》对中小学法治副校长聘任与管理制度作出了系统设计，每所中小学校至少配备1名法治副校长。显见，法治副校长将成为中小学的标配。但如何将文本、制度、聘书当中的“法治副校长”落地到校，深入师生人心，理应在认识层面上、在宣传方面有所突破。

一是要让师生知道谁是法治副校长。就如学校书记、校长、教学副校长、后勤副校长、政教副校长、班主任、任课教师等一样，通过开学典礼、国旗下的演讲、周会、班会、讲座、报栏等各种方式，要让师生认识学校里有法治副校长这么一个岗位、有这样一个人，并且知道法治副校长是由人民法院、人民检察院、公安机关和司法行政部门等派出机关遴选和推荐的。

二是要让师生懂得法治副校长是干什么工作的。教学副校长分管教学工作，后勤副校长分管总务后勤工作，政教副校长分管思想政治教育，法治副校长呢？《办法》规定了7个方面的具体内容：法治副校长履职期间协助开展法治教育、保护学生权益、预防未成年人犯罪、参与安全管理、实施或者指导实施教育惩戒、指导依法治理、指导、协助学校履行法律法规规章规定的其他职责。打破以往大而全、笼统的说法，以多种宣传方式，通过具体的、专业的工作，知道法治副校长到学校是来做什么工作的，切切实实让师生懂得法治副校长职能所在。

三是要让师生知晓法治副校长的工作属性。法治副校长其专业本身体现法治工作的专业性与权威性，但同时，既然身为中小学法治副校长，又具有教育教学的特点。因此，如何创设学生喜闻乐见的法治教育形式，增强他们的学法用法守法意识，守望中小学生健康成长，播撒下法治阳光，让崇尚法治成为广大师生的自觉，这是赋予法治副校长应有的使命。