□张家姐（西南科技大学）

“太微商风了，气质和学术不搭”“是不是学历造假”“数学建模居然还有专业？我以为就是个作业。”近日，中国女孩朱雯琪在微博分享了其以牛津大学数学建模与科学计算专业年级第一成绩毕业的消息。但她没想到，在不到一天的时间，她便成为众矢之的，其评论区充满了质疑与嘲讽的声音。有人认为她学历造假，有人质疑其专业，更有人称其为“学媛”。（4月1日 澎湃新闻）

朱雯琪之所以引起如此大的争议，原因便在于她的形象和人们心中的“印象”不符。提起女研究生、女博士，人们总会想到“大龄剩女，不好嫁”“脾气古怪，不爱打扮”。而且在很多人看来，女生的逻辑思维能力往往不强，数学往往不好。而朱雯琪在微博所展示的光鲜与优秀则和这两点完全相反。于是，在朱雯琪发布微博后，她并没有第一时间收到网友的祝贺，反而是满满的质疑和批评。在舆论的推动下，甚至有人曝光了朱雯琪的地址和邮箱，严重干扰了她的生活。

仅仅因为偏见和标签便去攻击和网暴别人，这种行为于情于法都不恰当。即便是质疑，也应当有所依据。近年来，学历造假事件频发。在朱雯琪发布微博后，有人产生怀疑。但在她做出发链接、做题等各种自证行动时，网友仍不依不饶，认为她虚荣、爱炫耀……其实，分享本是朱雯琪的私事，网友不应该过多干涉，更不能进行人身攻击和网暴。

偏见的根源，在人们对女性学术工作者的刻板印象。在刻板印象的影响下，人们往往会忽视个体的差异，无法理性看待问题，思维受到限制。所以，当人们所接触的人与事与心中印象不同时，这种差异就导致了歧视和偏见。在该事件中，朱雯琪便因为不符合人们心中的“学霸”形象而遭到网友的围攻。然而，谁规定学霸就必须谦虚低调，长相平凡？谁规定数学好的必须是男性？这一切其实都是由于人们内心的偏见在作祟。

偏见不仅会影响人们自身，也会影响承受偏见的人。一些偏见甚至会导致人们长期陷入自我怀疑中，对生活丧失信心。因此，在面对差异时，人们应该学会打破刻板印象，以包容和多元的思维，理性看待世界。正如朱雯琪所说：“如果人们接受教育，他们应该多听少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。”当去除了刻板印象，差异将让世界更美好，人们将能发现这个世界如此的多样和精彩。