□宋怀瑾（上海财经大学）

日前的一项调研发现，在我国农村社会正在兴起一股“择校热”与“陪读热”，越来越多的农村父母不计成本地将家庭收入大量投入到子女的教育培养、择校竞争中。更有家庭选择让母亲辞职返乡陪读，只为让子女“不输在起跑线上”。（11月25日 澎湃新闻）

农村父母对教育日益增长的重视和付出，一定程度上对推动农村教育的普及有积极作用。教育的重要性在如今扎根进了农村人的心里。教育开支方面，从单纯的生活费和学费的投入，逐渐变为对生活环境、学习习惯、学业成绩等的全方面兼顾。越来越多的农村家长开始学习城市的教育观念，以经济条件为后盾，为孩子提供更优质的教育资源。

在过去，人们谈论起一个孩子能不能成才，往往会评价他是否刻苦，是否聪明。如此考察个人天赋和习惯，可作为主观因素。而究其外因，学生的个人发展离不开当地教育资源的发展情况，从基础设施到师资力量，政府职能在地区教育的发展中不可或缺。现今这种强调家庭参与的教育竞争模式，不断激励父母为孩子提供更好的资源，主动去争取优质的学习条件的同时，正在带动更多的家长不断加入其中。

但是，在激烈的家庭资本的比拼中，个人努力和政府职能的作用反而被弱化，不少家长们在这种氛围下产生“孩子的学习好不好，全看爸妈投入得够不够”的错觉，而这种加剧的教育竞争未必会带来良性结果。

首先，在农村家庭中，经济水平较好的家庭会选择外迁到县城、地级市等以谋求更优质的教育资源。留在农村的部分家庭中为了让孩子接受更好的教育，部分会选择租房陪读。如今陪读成热潮，成本高昂的租房为这些家庭增加了不小的经济负担。对于大部分乡村家庭来说，本就相对较低的经济水平加上陪读成本的支出，决定了他们对教育政策的变动更加敏感，也意味着为了获取和城市相同质量的教育资源，所支付的成本更高。

依赖家庭的教育竞争模式持续普及，农村教育竞争趋向激烈。“择校热”“陪读热”的兴起，让越来越多的家长产生要为子女负责的浓厚责任感，加入为子女学业不断付出的“内卷”中。父母耗费大量的财力给子女报班、租房，希望通过影子教育来给学校教育补差，还有不少家庭宁愿放弃一个青年妇女带来的劳动收入，让母亲返乡做“陪读妈妈”。经济和精力的双重投入，在达成将子女培养成才的愿景前，已经在逐渐掏空一个个农村家庭。

其次，家庭背景和资本在决定教育的因素中被过度放大，本身不是合理且积极的发展方向。一个学生有没有书读，能不能读好书，离不开多层次的原因。国家的政策责任，学生的个人禀赋等等，都是因素之一。如果将教育视为依赖父母经济资本的产品，教育的成果全靠以家庭为单位的个体的奋斗，其催生的，必将是单一的、不健康的竞争行为。

最后，家庭资本逐渐取代社会、个人努力成为教育的决定因素，推动家长或积极、或不情愿地加入到拼资本、拼背景的竞争中来。重视教育本是好事，只是这种过度夸大家庭背景在孩子教育中的作用的思想，鼓动家长为孩子不理智地投入金钱甚至劳动力，其可能带来的负面影响，亟需社会的关注。