□杨阳（西南科技大学）

2月21日，四川某职业学院发布公告称，赠送2023级新生一台全新iPone14，不要手机可享受等额的专项助学金。22日，该校工作人员表示，情况属实，这一政策旨在减轻学生家庭负担，并不会增加学费。（2月22日《 西部决策》）

消息一出即引发网友热议，一台全新的iPone14无疑是一份大礼，故而不少网友表示羡慕“别人的学校”，也有网友“泼冷水”称“羊毛出在羊身上，没有免费的午餐。”甚至还引发“应该送苹果还是送华为”的争议，一时众说纷纭。

笔者认为这则充满商业意味的消息出现在教育领域是极为不合理的，虽然声称是免费送，但“入学”明显是作为其交换条件。

校方给出的政策说明看似确有一定合理性，学生新入学大多需要一部新的手机，新生无论是选择获得手机还是助学金都能相应减轻经济负担。但减轻学生家庭负担的途径很多，和正常的奖学金、助学金、勤工助学岗位相比“送iPone14”异常夺人眼球，该校在招生前大肆宣扬这一独特的优惠政策难免让人质疑其目的不纯。

招生问题是困扰众多技术院校的难题，学校采取措施解决招生缺额问题虽无可厚非，但“入学送iPone14”这样的政策赤裸裸地将学校的财力水平作为招生资本。对于很多择校年龄段的学生来说“入学送iPone14”更多是诱惑而非单纯的礼物，易扭曲学生的择校标准。长此以往，“入学送xxx”的风潮盛行会导致技术院校作为教育单位拼财力不拼教学质量，无疑对职业教育整体危害深远，也不利于广大学子的成长和发展。

宣传新颖或许能暂时缓解招生问题，但只有职业教育从业者坚持将目光和精力投在教育上，职业教育才能真正走出困境。技术院校不同于综合性大学，在规划发展时需要找准定位，突出类型教育，重视实践教学，将行业最新应用技术纳入教学，从教学出发打造核心优势。

我国的职业教育还有很长的路要走，部分技术院校的成立时间不长，缺乏办学经验和师生资源，老牌技术院校也需要打破旧模式、转变创新。但技术院校发展脚踏实地走好每一步前路也不乏机遇，技术性人才是中国未来的蓝图上不可缺少的部分，技术院校就是孕育人才的重要摇篮。

此外，也希望面临择校的学生和家长能警惕招生陷阱。无论校方入学送什么，是真送还是假送，择校的学生及家长都需保持清醒的判断，从学生的长期发展利益出发做出选择。

iPone14作为商品没有对错，但其价值不能让教育沦为交易。无论什么年代，我们都应牢牢守护教育的神圣性，守住“为天地立心，为民族育人”的净土。