【编者按】红网第八届全国大学生“评论之星”选拔赛，于去年10月1日启动，现已完成月赛评选，迎来了最终的决赛环节。在大赛启动前后，为促进全媒体时代的评论写作，创新话语表达，加强新闻评论业务交流，红辣椒评论栏目特邀大赛评委、组织奖高校教师代表，分享真知灼见，畅谈“时评之道”。

杨奇光，红网第八届全国大学生“评论之星”选拔赛月赛评委，中国人民大学新闻学院、美国哥伦比亚大学联合培养博士，本、硕、博均就读于中国人民大学新闻学院，2020年6月毕业后留校任教。现为新闻学院讲师，兼职担任国家一级学会中国新闻史学会副秘书长、国务院学位委员会第八届学科评议组（新闻传播学科组）秘书。研究方向主要为新闻传播史论、数字新闻学、国际传播，主讲《中外新闻传播史》《新闻理论（全英文）》《新闻评论》等课程。

红辣椒评论：在您看来，一件优秀的新闻评论作品，最重要的特质是什么？评审过程中，是否有这类打动您的稿件？

杨奇光：我认为最重要的特质是，一篇优秀作品的核心论点往往能够为我们的社会找寻到“失落”的最大公约数，从而促进社会合意的实现。我记得视频作品《95后小伙开网红养老院，“新青年”与“新老人”的双向奔赴》既看到了社会普遍困境，也聚焦个人职业选择，让我感受到了同学们对于社会重大问题的思考，同时也传递了有价值的观点。

红辣椒评论：在本届大赛的参评作品中，您是否发现了一些具有共性的问题？若有，对此您又有什么见解？

杨奇光：可能的共性问题是，部分评论作品容易陷入到自说自话的局面，没有跳脱新闻事件本身，缺少对于更广阔的、普遍性的社会议题的关注。当然，这一现象也是正常的，毕竟同学们接触评论的时间相对短暂，人生阅历也相对有限，但作为教师应该鼓励同学们进一步打开思维，引导大家既关注细微之处，也应思考和关注国家社会的重大问题。

红辣椒评论：在评论写作这条道路上，新手最该扣好的“第一粒扣子”是什么？

杨奇光：我认为“第一粒扣子”应该是树立正确的价值观，也就是我们通常说的“三观”问题。特别是现如今网络平台信息鱼龙混杂，我们的新闻评论更要秉持维护社会公序良俗的底线，评论写作者首先要三观正确，要能够发出有见地、不偏狭的声音。

红辣椒评论：您是否会特别关注新闻评论作者的语言表达能力？比如说，语言流畅度、词汇量、句子结构等方面。

杨奇光：是的，语言表达能力是基础，所有的论点、论据和论证过程都要依托语言和文字的表达。尽管新闻评论的形态不断发生演变，但是对语言表达能力的要求从来不应被忽视。

红辣椒评论：媒体转型过程中，视频化是一个重要议题。近两届“评论之星”大赛，也增加了视频评论这一“赛道”。在您看来，要想在与文字评论的竞争中胜出，视频评论需要完成怎样的价值输出？

杨奇光：其实不论文字还是视频，正确的价值输出都是合格新闻评论作品最本质的要求，文字评论与视频评论也未必会形成竞争关系。当然，视频评论在感官体验上具有一定的优势，但对于新闻评论的核心要求应该是一致的。

红辣椒评论：红网全国大学生“评论之星”选拔赛已连续举办8届。请谈谈您对这项赛事的观察和评价。

杨奇光：首先必须要向红网团队致敬，作为高校教师也特别感谢红网能够搭建这样一个平台，给我们的学生一个公开发表作品的机会。一篇评论如果只是课堂作业而没有公开的传播，那么就会削减评论本身的意义，红网恰恰能够给学生正向反馈的平台，也让我们教师感受到成就感。

红辣椒评论：在“校媒融合育新人”上，您有什么看法和期待？

杨奇光：新闻传播学科是与业界关联特别密切的学科，“校媒融合育新人”也契合新闻传播学科特点。红网在“校媒融合育新人”作出了前沿探索，希望红网能够在校媒融合领域继续发挥行业引领作用，为我们的新闻评论事业以及学生成长成才提供更广阔的平台。