□单桢云 (西安交通大学)

河南武陟县兴华中学11月13日的踩踏事件已造成1名学生遇难，多名学生受伤，官方通报称事发初一初二部分男生在期中考试间隙如厕时，因上下楼梯发生拥挤摔倒。近日，全国多地相继部署校园防踩踏安全工作。（11月16日 中国青年网）

对于年轻生命的逝去，网友纷纷表示悲痛，但更多的是呼吁学校与教育部门深刻反思，吸取教训。事后教育部门和当地政府迅速成立了调查组以查明事故的具体原因，并承诺对相关责任人依法依规进行处理，后续全面开展学校风险隐患排查整治，确保学生安全。这起事故不仅仅是一次单纯的意外，它更加反映了深层次的教育和社会问题。

回顾这次事故，我们首先想要质疑的便是：课间上厕所为什么会这么拥挤？前段时间，关于课间”圈养“学生的议论在互联网上高涨，网友纷纷要求把课间十分钟还给学生，更有人提出应该延长课间时间，适当放松才能健康成长。在高压的考试环境中，学生面临着极大的时间压力。学校不合理的管理规定限制了学生在课间的自由活动，课间时间短暂，这种“圈养式”管理方式导致学生只能在有限的时间使用厕所，学生在短时间内集中涌向厕所，进而引发拥挤和混乱。这种潜在危险，不仅揭示了时间管理的问题，也反映了学校在考虑学生生理需求方面的不足。同时，学校没有考虑到紧急情况下的应急疏散计划，助增了安全风险。这次惨痛的教训再次为我们敲响课间管理制度的警钟，课间时间应当充分还给学生。

其次作为教书育人，承载生命与希望的公共场所，学校的基础设施应当过硬，经得起突如其来的意外考验。此次意外事故也暴露出兴华中学基础设施设计没有充分考虑高峰时段的人流量。楼梯和厕所的设计不足以应对大量学生同时使用的需求，安全性和耐用性也让人质疑。

任何纰漏与疏忽的影响都不是个体性、单方面的，都是对个人、家庭与社会的伤害。事故发生对于遇难的学生与其家庭可谓是晴天霹雳。除了安全管理和应急准备外，公众对教育体系的信任也因此受到影响。压缩课间时间花在了学习上，名义上似乎也能说得过去，但实质上却是以牺牲孩子健康成长为代价。教育真正的目的不是将孩子培育成一个高分机器，健康成人、正确行事才是教育的终极目标。如果为了学习而压榨生活空间，不免本末倒置了些。所以学校管理者与教育管理者更应当反思与改进，从各方面严格审核，仔细斟酌规章制度，审视学生心理健康支持方面的不足。

一场改革行动迫在眉睫。学校需要重新思考课间休息时间的安排，合理的时间管理不仅可以减少学生的心理压力，还能防止因时间紧迫引发的拥挤和危险情况。例如，考试期间可以适当延长课间休息时间，确保学生有足够的时间上厕所或进行其他活动。也要对基础设施进行升级改造，以适应大量学生的使用需求。如增加厕所数量，扩宽楼梯和走廊，确保在高峰时段能够安全高效地疏散学生。不可忽视的是需要为学生和员工提供心理健康支持，特别是在经历此类事件后。同时，应对全体师生进行紧急情况响应训练，提高大家应对突发事件的能力，防范风险于未然。

学校和当地政府应该确保在类似事件发生时，能够及时、透明地与公众沟通。通过建立有效的沟通机制，增强公众对学校安全措施的信任。政府应当建立健全有效监管机制，不要让“全面开展学校风险隐患排查整治”变成一句口号，政府监管部门应当加大查处力度，扩大排查范围，督促整改效率与质量并行，确保学生安全。教育部门应当重视学生的身心健康，“圈养”问题一提再提，是时候有一个突破口来解决潜藏的“规矩”。不要让家长与社会对学校的“托付”变成心中的“包袱”。

这起悲剧为教育界敲响了警钟。它不仅仅是一个孤立的事件，而是揭示了整个教育体系在安全管理、基础设施建设和心理健康支持方面的不足。各主体责任人都应该关注学校的安全问题，并共同努力孩子创造一个更加安全、健康的学习环境。