□陈得之（湖南工业大学）

6月7日上午，2025年全国高考开考。首场语文科目考试结束后，有关全国一卷作文的话题就登上热搜。题目中提到的三段材料，本质上都围绕着“发声”这一核心主题展开。

高考作文题目向来具有鲜明的时代导向性，这三则材料各有侧重，又相互交织，为考生们搭建了一个广阔的思考空间。从历史的维度来看，老舍笔下的“开不了口”反映出了旧社会底层人民的无奈与压抑，他们渴望发声，却因种种束缚而难以启齿；艾青的“嘶哑的喉咙歌唱”则展现了在民族危亡之际，有识之士挺身而出，用文字和声音唤醒民众的担当与勇气；穆旦的“带血的手”和“拥抱”更是传递出一种无畏的牺牲精神与对民族崛起的坚定信念。这些“声音”跨越时空，汇聚成中华民族精神的洪流，激励着一代又一代人奋勇前行。

在互联网高度发达的今天，每个人都有“发声”的权利，每一道“声音”都值得被倾听。换个角度来看，高考作文的写作，不仅是考生们对题目和材料的思考与回应，更是一次面向全社会的公开表达。部分考生能够从各个时期的时代背景出发，分析不同作者“发声”内容的差异，并思考我们这个时代应有的“主旋律”。还有部分考生在此基础上挥毫泼墨，抒发自己的雄心壮志，大有一种将青春书写在祖国的每一寸河山的豪迈气魄。这种在考场上的灵机一动，或许会在多年后会转化为现实，到时回想起来，不又是一种别致的浪漫吗。

正所谓“文章合为时而著”，高考作文的意义远不止于此。它不仅是考生们展示才华的舞台，更是他们思想成长的重要契机。通过写作，考生们有机会深入思考自己与时代的关系，明确自身的责任与使命。那些写在答题卡上的“声音”，或许青涩稚嫩，但它们都是考生们最真实的思考与感悟，是他们青春的印记，是他们思想的火花。这些“声音”汇聚在一起，便成为了这个时代青年群体的集体表达，反映了当代青年的价值观、世界观和人生观。

“须知少时凌云志，曾许人间第一流。”高考只是人生的一个起点，人生这场大考，从不停留在这小小的答题卡上。但高考作文所激发的思考与感悟，却会在考生们心中留下深刻的烙印，影响他们未来的人生轨迹。多年以后，当这些考生们回首往事，那些写在高考卷上的“声音”将成为他们最珍贵的记忆之一。它们会提醒考生们，曾经在那个充满期待的时刻，他们是如何用文字去表达自己的内心世界，是如何在文化的传承与创新中留下自己的足迹。

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