□陈雨萌（华南理工大学）

近期，未成年人在公共场所骑速降自行车的视频在短视频平台广泛传播。这些青少年不戴护具、无视人流，骑着自行车从在台阶、步梯等危险的地方迅速骑下，俯冲炫技。（5月25日 荔枝新闻）

这类“玩命式”表演看似酷炫，实则是拿自己和他人的生命安全做赌注。速降单车玩技巧本质上属于极限运动，对场地、装备以及参与者的技能水平都有要求，应当在配备完善防护措施的专业场所进行。这些青少年选择在公开场地进行此类危险行为，这不仅容易冲撞到无辜的路人，更可能使自己因操作不当而摔伤，背后隐藏的安全隐患极大。

青少年盲目追捧速降单车“炫技”的背后，是渴望获得群体认同和流量关注的心理作祟。十几岁的青少年正处于身心快速发展的关键阶段，他们内心深处极度渴望得到他人的认同和关注。在此背景下，类似的亚文化小圈子应运而生，在特定的亚文化群体中，青少年仿佛找到了一个可以摆脱传统规范束缚的“避风港”。然而，群体内的认同却有些建立在违反社会规则的基础之上，危险的行为不仅没有受到谴责，反而得到了其他成员的认可和赞赏。当危险行为被当作“酷”“勇敢”的象征，甚至获得同伴赞赏时，青少年容易在错误的反馈中强化此类行为。这类现象反映出青少年在寻求自我认同过程中，可能因缺乏正确引导而误入歧途。

媒介传播的误导也是背后煽风点火的一个重要因素。大数据时代短视频平台的推荐算法往往根据用户的兴趣和行为进行个性化推荐，平台的算法形成“信息茧房”，人们往往只能看到自己想看到的东西。当青少年观看了一些速降自行车“炫技”视频后，算法会不断推送类似内容，进一步强化了他们对这类危险行为的兴趣和关注。除此之外，在注意力经济的驱动下，短视频平台为了追求更高的点击率和点赞数，更倾向于推送惊险刺激的内容，对视频内容的安全性和合规性缺乏足够的考量。这种片面追求流量和眼球效应的做法，无疑为危险视频的广泛传播提供了温床。

想要杜绝这类危险炫技行为，除了要制定硬性规则进行禁止外，软性的教育引导同样不可或缺。事实上，大部分未成年人做出危险行为的背后，往往反映出家长和学校教育的缺位。倘若家长和学校只是一味地进行说教，甚至采取简单粗暴的“棍棒之下出孝子”式体罚，只会进一步激发青少年的逆反心理，适得其反。家庭作为孩子成长的第一课堂，应该提升安全意识，采用科学、正确的教育方法，引导孩子树立正确的价值观和行为准则。学校也应该加强安全教育，将安全知识纳入课程体系，通过多种形式的活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

未成年人是国家的未来、民族的希望，保护未成年人的身心健康和生命安全是全社会的共同责任。面对公共场所危险骑行等现象，社会各界需以包容与引导的态度，从家庭、学校、网络平台等多个层面构建保护体系。只有为青少年营造安全、健康的成长环境，才能帮助他们在探索自我的过程中，远离危险，茁壮成长。

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