时刻新闻
最近几天，关于国内高校开设恋爱课程和性教育课程的新闻接踵而至，先是天津大学开设恋爱课，接着爆出北京大学开设的性教育课，9月24日四川文理学院开设的大学生性健康教育课被搬上受众视野，三个新闻的出现，都凝聚了相当多的新闻冲击点：“3秒钟就被‘抢’完”、借笔记、课堂无虚席，甚至人满为患。在很多没有享受到这种课程的高校学子心里，大都持以羡慕的心态。
大学在传统意识里面当属大雅之堂，能够被搬上大学课堂进行讲解的话题，都属于学术性极强的研究成果反哺，相反，只要是关于身体隐私、生理调节的话题若登上公开场合，人们觉得在公开场合讨论类似话题，显得自己的素养不高，自己在害怕别人蔑视的眼光同时，也同样在嫌弃别人，更别说在大学课堂上公开讲解了。难道，大学开设这门课有违常理，错了吗？
我倒不认为有违常理，相反，这是“时势造英雄”的一种科学态度和做法。作为理性的大学生，对任何能够揭示事情真相的线索都不会放过，对任何可能改变现有认知的可能性都有审视的必要，正如人对知识的渴望程度一样，对性教育的渴望从未泯灭。
开设性教育课程的一个重要前提是，很多大学生不知道什么是性教育，什么是性知识，什么是性行为，这样的结果相当可怕，轻则分手，重则堕胎，女生不会保护自己，男生不懂得如何承担责任，甚至逃避担当。性教育课程的开办有着一个最基本的目的，帮助大学生消除关于恋爱和性方面的不确定消息，帮助大学生树立正确的恋爱观，让大学生了解自己，了解别人，才能爱自己，爱别人，进而更加爱这个社会。学校一直都在强调学生要遵纪守法，却没有系统的告诉学生该如何做到这点，性教育课的开设，会是一个很好的突破口。
专门从事生殖健康研究的非盈利组织古特马赫学院，做过一项研究发现，接受过正规性教育的青少年，发生性行为的时间相对更晚，并且，他们比没有接受过性教育的同龄人更可能在性行为来临时使用避孕措施。对于处在青春奔放年纪的大学生来说，经过了12年封闭环境的课本知识闭关修炼，以往无暇顾及的男女朋友关系，在大学这个较为宽松的环境里，沃土丛生，往更深一个阶段看，学校给予了大学生情侣们成长的空间，就应该在如花的年纪里，给予他们展翅飞翔的知识技能，不要让近几年热播的青春校园怀旧电影中堕胎、违法、犯罪的情结出现在现实生活中。
一所学校之所以能够被世人所崇敬，一个很重要的原因在于，那所学校具备着明察洞悉、敢做敢闯、依形势行事、为别人指不敢为的高瞻远瞩之举。开设了性教育课程或者恋爱课程的高校，正是为了应对大学生有需要却“投靠无门”的窘境，突破了世俗对“大学不能谈及性”的禁锢，让只做不说的隐晦话题晒晒太阳，让“隐藏文件夹”和“实践出真知”都被科学系统的知识拦下，让大学生以及大学生成家立业后不尴尬，以更加积极阳光、健康活泼的姿态面对未来。
石灿/文
来源：红网
作者：石灿
编辑：田德政
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