饶有兴致的一口气读完这则新闻,心里感到无比欣慰。时值玉兔号成功登月,这个中学生潜心研究科学之谜的新闻无比给力,让人感到我们的科学精神的种子正在不断萌芽开花结果,相信将来也会“长出”雄心壮志,飞得更远。
首先得感谢马丽霞老师,是她几十年如一日培养了孩子们的科学创新精神。在她带领下的“生命科学研究兴趣培养小组”深深吸引了一批批的孩子,她不仅培养了孩子的自主探究能力,还培养了孩子的吃苦耐劳精神。
兴趣是最好的老师,但要很好的引路人。每个孩子生来就有许许多多的好奇心,遗憾的是这些可贵的探究精神被慢慢的扼杀了。说得不客气点,许多孩子被应试教育给改变了,动手能力变差了,自主探究精神丢失了,著名的“钱学森之问”正是针对这种现象的警告。
有人很羡慕外国的教育模式,比如美国,他们的中小学学生上学没有很重的书包,没有许多的补课,也没有繁重的课内外作业。他们注重快乐教学,注重孩子自主探究能力。小学生就开始写作科研论文了,作业就是自己选定内容自己查阅材料,自己研究,独立完成。老师自始至终只是起着组织引导的作用,老师这种培养孩子探究自主学习的教育方法值得我们借鉴。
马丽霞老师说,“因为学校有这种旧传统,我觉得还是得让孩子多做点事。有些实验学生能自己设计出来的,尽量让他们自己做。”这种理念与国外的一些教育理念有异曲同工之妙,她和她的学校的教学值得推广。科技兴国一直是强国之路,未来竞争主要是科学技术的竞争。如果全国的学校都能呵护孩子可贵的科学精神,我想我们的未来科学家就会越来越多,我们的民族智慧就会更加厚实,我们的民族伟大复兴之路就会走的更好,就会产生更多美好的“中国梦”。
文/徐大发
来源:红网
作者:徐大发
编辑:艾伦
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