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法治社会，有必要建立健全法律，使我们有法可依，最关键的还是有法必依，执法必严。如果教师给学生布置作业也要立法，是不是法律管得太宽了？
老师给学生布置作业，有多有少，需要根据教学的内容，需要根据学生的实际情况，老师做出决定。不根据实情布置作业的老师很少，何况老师还需要对作业检查批改。布置作业是教育教学一个环节，放在教育活动中是一个微不足道的小事，属于行业内部的事情，属于学校教育教学管理的内容。如果某一天，老师一不小心布置作业多了，太重了，学生或者是学生家长将老师告到法庭，不论输赢，岂不叫人哭笑不得？老师本是好心好意，落下的后果竟是吃官司。
教育应该有一定的自主权，不必将一些教育管理的细节问题上升到法律的高度束缚老师，让老师带着手铐脚镣跳舞。我们希望教育能够培养出创新型人才，不让老师越雷池一步，想必学生也不敢有所突破。
确实有老师不负责任的布置作业，或者是用以惩罚学生，或者是机械的反复操练，我们还是要以提高教师的教育教学水平为突破口，以批评教育为主，加强教育教学管理。学生的学业负担太重，减负越减越重，其根源在于教育考试制度，在于教育的功利性，试图通过法律约束让老师不布置过重的作业，只是治标不治本。至于教师的有偿家教立法我表示无语。
也许有人会说，将布置过重的作业入法只是做做样子，要知道，法律是及其严肃的事情，既然立法就不能将之当成摆设，就得依法办事不能偏离。十八届三中全会提出深化教育改革的目标，政府教育部门需要加强教育的领导，但是也应该尊重教育规律，尊重教育管理规律，实行人性化的管理，以笔者之见，针对学校和老师布置作业太重立法大可不必。
文/蔡正青
来源：红网
作者：蔡正青
编辑：易木
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