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在寒假放假前，分层布置寒假作业，是一种改革和创新，值得肯定。让我们一起来细细分析一下。寒假是学生一个很好的调整时期。单科成绩排名在班上前几名的学生，可以免做该科目的作业。这样的安排可以引导学生合理分配他的学习精力和学习方向。对于已经达到优秀层次的科目，可以暂时“放一下”，不会影响他这门科目的成绩。如果对达到优秀的科目的同学也与成绩差的同学做一样多的作业，这样的安排，对优秀的学生在该科目上的发展也没有多大益处，只会是一种重复式的浪费。而允许优秀科目不做作业，给优秀科目“放假”，就能腾出更多的时间和精力来，一方面可以引导学生将自己的精力更多地用来学习自己的薄弱科目，另一方面也可以让学生有更多的时间和精力，来完成文化学习以外的丰富多彩的寒假社会实践活动。
对于单科成绩排名靠后的同学，除了要完成该科所有的寒假作业题外，老师还要有针对性地指导强化复习。做作业的目的是什么呢？做作业的目的应该是加强复习，巩固所学的知识。想让学生的薄弱的科目要变成优秀科目，自然需要学生付出更多的努力。认真做好薄弱科目所有的寒假作业练习题，就是复习这个科目的有效行动。学生在做作业练习题时，不懂的就会问家长，或查看教科书，从而达到复习功课的效果。再加上老师的上门家访，对学生进行针对性的指导，更能为学生指明学习的方向。学生可以根据老师的一对一的强化复习建议，调整自己的复习计划，指导自己的寒假复习，我相信这样的复习将会更有效果。
寒假这样分层布置作业，是给了学生在学习时间和学习精力上的自由，同时老师还给学生进行了个性化的指导。与让全班同学都完成同样的作业相比，这种“分层作业”是更有利于学生的全面发展的。当然“分层作业”的布置是老师对学生的寒假作业和寒假学习指导的一种创新与补充，要真正实现全面发展，最根本的还是还得依靠学生自身的不断努力。
文/丁绍槐
来源：红网
作者：丁绍槐
编辑：易木
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