近日，@医学界网站曝光一篇外科医生8岁儿子写的作文，戳中泪点！作文写道：“爸爸很爱睡懒觉，我不喜欢这样，要多陪陪我们”，“爸爸早出晚归，一个电话就又被叫走了，休息天就想着一直睡懒觉，#连狗都讨厌爸爸#。他是我的爸爸不是那些病人的爸爸!”（10月11日《华西都市报》）
　　
　　家庭教育向来是热门的话题，但近几年来家庭教育缺失的问题却愈演愈烈，父亲在家庭教育的缺失尤为突出。前不久有媒体公布了一组“父子交流互动现状”调查数据，在近5000个被调查者中，78%的人认为爸爸陪伴孩子的时间不够，而其中亲子共读、科学探索等相对体验丰富的高质量互动仅占不到25%，近半数的爸爸只是“默默陪伴”。开放包容不强求的“猫爸”和基本不管的“甩手掌柜”成为目前家庭中最主要的爸爸形象。
　　
　　有调查表明：有60%的母亲在家庭教育中独当一面，父亲真正起到主导作用的不超过15%，由父母共同承担教育责任的只有不到三分之一，更加印证了父亲在家庭教育中的缺失现象严重。2003年3月湖南省的一个6岁男孩儿通过一则《征父启事》表达了他渴望爸爸的呼声。他说：“我想有个爸爸！我要和其他的小朋友一样，星期天有爸爸妈妈一起带着去公园”；“爸爸能像别人家的爸爸一样，帮妈妈的忙，对妈妈好，对我好！”这件事情引起了社会广泛的讨论。
　　
　　父亲的关爱和教育是一个孩子，特别是男孩，成长过程中不可缺少的环节。现在我们身边越来越多的男孩缺少阳刚气，越来越多的女孩成了“女汉子”，其实很多都跟父亲在教育和成长过程中的缺席有关。
　　
　　家庭教育尤为重要，“隐形”父亲实在不应再出现在孩子的成长之中，父亲对孩子的三观形成具有明显的导向作用，现代家庭教育需要父亲投入更多时间和精力，才能为孩子的成长营造一个良好的环境。
　　
　　文/文小成

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