正当校园里鼓噪“男生危机”“阴盛阳衰”之时，上海教育出版社推出了国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材《小小男子汉》。该课程以教育部和上海教委颁发的中小学生心理健康教育、生命教育、安全教育纲要为主要依据，从“人”的角度，围绕小男生们成长必须面对的与性别相关的困惑，组织教学内容，着重帮助他们了解性生理等方面的知识，并增强自我保护等基本能力，从而提升小男生们敢于担当的勇气与素质。（10月12日《新民晚报》）

　　近年来，在社会“伪娘成风”，中小学教师“女性化”日益严重等诸多因素的影响下，“男孩危机”在全国各地中小学都不同程度地存在着，特别是九年义务教育阶段中表现地尤其突出。特别是“奶油小生”充斥校园，“娘娘腔”随处可闻，更令有识之士痛心疾首。早在2010年，教育专家孙云晓就为此出版了《拯救男孩》一书，提出“男孩危机其实是教育危机”。在他看来，现行的教育制度对于“男孩危机”负有首要责任。一个教育体制的好坏要看它是否有利于孩子的个性发展，使男孩和女孩的生命潜能都得到最大限度地释放。上海等城市更是着手创办了“男子中学”来应对“男孩危机”，解决学校“阴盛阳衰”“男孩女性化”等问题。这些举措虽然颇受争议，但最终还是取得了一定的成效，慢慢地得到了国人的认可和支持。

　　在这种背景下，上海教育出版社推出了国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材《小小男子汉》，本教材针对的受众是小学四五年级的男生。小学四五年级正是男孩性别意识觉醒的阶段。在这个阶段，教材旨在让他们认识自己，了解男性与女性区别，明白男子汉的责任和担当，从而让他们成为充满活力的男子汉。从这一点看来，出版社是经过一番针对性的深入研究的。此举也许能为广大男生走出“成长的烦恼”补充一点正能量。

　　稍微有过教师教育经验的人就知道，在男女同室的课堂上，是极不方便上男女生理常识课的。本书为小学男生量身定制的性别教育教材，采用男女生分班上课的模式，为的是方便男生们在同性伙伴中更开放地讨论一些平时很难展开的问题，可以借用一些游戏和活动帮助男生们轻松补上“人之初”的必修课。

　　当然，一个人的成长，受社会、学校、家庭等多方面的影响。男孩子能否成为一个阳光、阳刚、勇敢的男子汉，也是要受到多种因素影响的。《小小男子汉》这本教材的确很有创意，但能否对男孩子的成长真正起到有益的作用，我们只能拭目以待了。

　　文/林日新