10月26日，河南母亲学院在郑州大学成立，并拟于2017年3月份招收首期学员。据称，该学院将着力打造女性素质教育新格局，努力实现“教育一代人、服务两代人、影响三代人”的目标。（10月27日《中国妇女报》）

　　有人说，中国人的教育是倒着来的。幼儿园读小学的东西，小学读中学的东西，然后到大学毕业了，再来教大家不要闯红灯，买东西要自觉排队。这绝不是玩笑，记得准备北京奥运会的时候，为了不让外国人笑话，北京还专门把每月的11日定为自觉排队日。

　　而这一切，难道不是在童年教育，甚至在父母亲进行的家庭教育中就应该解决的问题吗？

　　我们经常有人说外国人，特别说日本人“素质高”。这个“高”往往跟高学历、高水平混淆在一起。其实我们日常说他们“素质高”的部分，无非是人类对自己的最低要求，比如自觉排队、遵守规则，比如诚实，等等。

　　国人在这些方面的不足当然有各种因素，但家庭教育尤其是母亲教育的不足，应该也难辞其咎。

　　为什么在父母中，在这里还要再突出母亲呢？

　　因为在人类几千年来的传统中，父母对子女的影响还是各有侧重的。父亲要面对谋生中的艰难险阻、残酷竞争，父亲影响孩子的，更多是努力和勇于竞争等功利性的一面。而母亲长期以来跟社会的残酷竞争有一定的距离，她们对子女的影响多以善良平和为主，她的人生智慧可以和父亲较难避免的现实功利性形成互补，而她那种淡定的从容，也制衡着人生起伏中常有的急躁和焦虑。

　　近代后，世界各国特别是中国在这方面明显失去了原有的平衡。很重要的一个原因是，女性也冲上了社会竞争的第一线，她们本有的那种远离社会战场的从容与平和，失去了原有的基础。

　　由于母亲们越来越贴近社会竞争前沿，和男性一样直面谋生艰辛、竞争残酷甚至人心险恶。她们不得不或多或少沾染相似的习气和情绪，很难保持和以前一样的心态和性格，因此她们对下一代的潜移默化与父亲渐渐趋同，传统社会对下一代教育中的那种互补和制衡被削弱了。孩子得到的影响更多的是功利、竞争甚至急躁，而渐渐少掉从容、耐心、体贴和爱。

　　如果看看那些闯红灯、插队、梦想一夜暴富，不正可以看到太多太直接的急躁的功利性竞争，而少掉了那份淡定的从容和互谅吗？

　　所以，在这样的新环境中，如何恢复母亲们在家庭教育中原有的功能，如何让家庭教育在新的社会环境下寻找到新的平衡，对我们这个浮躁的社会来说，也就关系重大了。

　　河南的母亲学院是一个很好的开端。我们以前一直对男女分开教育的做法嗤之以鼻，甚至斥为落后的封建思想。不得不说，任何观点都有一定的合理性，这种斥责也有合理的一面，但过头了，就丢掉了很多更重要的、更根本的事实，就对男女在生理心理、社会角色、家庭角色上的差异掩耳盗铃了。

　　我们当然不敢说当年对男女差别教育大加抨击的民国先贤们是掩耳盗铃的小偷，也不敢在当代环境下武断地说男女就应该分开教育。但毫无疑问，针对女性社会和家庭角色的教育必须得到重视，这是我们下一代家庭稳定和人性健康不可或缺的坚定基石，甚至是我们这个国度稳定和健康的基石。

　　文/庄华毅