半个多月前，一条与教育有关的新闻刷屏，不少人光看标题便觉得眼睛一亮：《51岁泥瓦匠带着刷具上大学：不在乎意义，关键是要有梦想》《51岁泥瓦匠带工具上大学，学校为其免去6200元学费》《将一双儿女送入大学之后，他终于圆了自己的大学梦》。

　　山东莱芜郇政华的事迹在网上引起了轰动，@人民日报、@央视新闻等纷纷转发微博点赞，“励志”“有梦想的人谁都了不起”……

　　然而，正当人们沉浸在郇政华励志故事的种种细节中时，有报道称，这位瞒着家人应考，且已参加济宁职业技术学院新生军训的追梦人，由于“新闻一出来”，影响太大，被家人知道后已于日前被迫退学返乡。

　　听到这一消息，一些人可能会为郇政华的境遇叹喟不已：生活在社会底层、上了点年纪的平民，实现梦想为何就这么难呢？

　　报道未明说是哪位家人打破了郇政华孜孜以求的大学梦。但我们从此前的报道获悉，他是带着泥瓦匠工具到大学报到的，曾指望一边学习，一边挣钱补贴家用。也就是说，他上有老、下有小，家境不仅没有宽裕到能够“脱产学习”的地步，甚至现在还是家庭须臾不可离的“经济支撑”。

　　郇政华的妻子勤劳贤慧，认定“只有知识才能改变命运”；父亲是此前家里唯一知道他去上大学的，还“从心底支持，挺光荣的”。可惜，一对儿女上大学花费不小，“家里边的条件确实艰苦”，迫于无奈，他不得不对自己的梦想做出妥协。某种意义上，贫穷让郇政华对掌握自己的命运显得苍白无力，贫穷是他梦断济宁职院的关键所在。这大抵可以叫“理想很丰满，现实很骨感”吧。

　　有论者指出，越穷越忽视教育，越忽视教育越穷——贫穷与教育存在代际轮回。虽说郇政华一家成功地挣脱了这一魔咒，但至少在目前情况下，他们仍然无法从相反维度上颠覆这一学者设定的逻辑。

　　客观地说，无论在哪个国家，高等教育资源都是相对稀缺的，哪怕国民再富裕，既不可能也没必要人人都怀揣一张本科或硕士文凭。尽管一些年岁稍大的人对知识的渴求心理，值得予以充分理解与热情肯定，但我们需要的是理性冷静，防止过度渲染这类励志故事，以免弄得虎头蛇尾，最后只留下一声叹息。

　　有道是“三百六十行，行行出状元”。其实，实现个人梦想的方式很多，上大学只是其中的一个选项。因此，应该倡导人们在现实基础上量体裁衣，切实把准“追梦”方向，这样才不至于半途而废或无疾而终。

　　更何况，国家正处在扶贫攻坚阶段，暂时还拿不出更多资源来扶助那些数十年如一日，追逐大学梦想，堪称可敬可佩的成年人。

　　文/肖竹