由于父母都要忙于工作，没时间照看孩子，暑假把孩子送到爷爷奶奶或外公外婆家成了不少家庭的首选，这种方式被专家们称为“隔代寄养”。 要开学了，不少父母忙着赶回老家，把孩子接回南京，或从南京的父母家接回孩子。“说实话，婆婆带孩子一个暑假，我觉得孩子身上现在一身毛病，后面开学又要花一段时间来调整。”家住南京豆菜桥的市民冯女士说。不过，婆婆也非常委屈：“带孩子不就是要他玩吗？我们辛苦一暑假，他们反而说我们把孩子宠坏了”……（8月30日《扬子晚报》）

暑假两个月老人帮着子女带孩子，到最后还被子女抱怨。老人们吃力不讨好，甚至吐槽说多了都是泪。“隔代寄养”之所以饱受诟病，主要还是因为老人对孩子的溺爱，让孩子养成了许多坏习惯。

做爷爷奶奶或外公外婆的老人，将儿子媳妇或女儿女婿的托付当成暑假最大的“政治任务”，他们把所有的爱都给了孩子，抱在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，一天24小时围着孩子转，对于孩子提出的任何要求都想方设法加以满足，即便再不听话，也舍不得动一根手指头。孩子们暑假里在爷爷奶奶或外公外婆家里找到了小皇帝的感觉。

当我们谈论“隔代寄养”时，其实是谈的隔代教育的种种弊端。孩子们在爷爷奶奶或外公外婆无微不至的照顾下，度过了一个轻松愉快的暑假，回到父母身边意味着无忧无虑的快乐暑假结束了。孩子把在爷爷奶奶或外公外婆家里养成的坏习惯带了回来，让做父母的感到很是头疼。家住南京河西的王女士给女儿“视了个频”，准备将她从安徽老家接回南京，谁知女儿竟一脸漠然地瞥了她一眼，就直喊外婆，然后把视频挂掉了；家住豆菜桥的冯女士刚把4岁多的儿子从徐州接回来，便发现儿子十分“叛逆”；王女士和丈夫平时基本在国外照看生意，所以孩子从小就跟外婆一起生活，“每次把孩子从外婆家接回来，都要狠狠揍一顿才能老实。”

报道中提到，在南京，隔代寄养并非只是忙碌的“80后”“90后”上班族所采取的教养方式。近年来，大量离婚家庭和父母在国外，导致的“留守儿童”的出现，使单亲孩子和“留守儿童”也成为隔代寄养方式下问题多发的“高危人群”。

笔者以为，“隔代寄养”带来的教育问题，也不能全由老人背锅。老人替子女带孩子是情分，不带是本分，因为老人溺爱而让孩子养成坏习惯，也不全是老人的错。做儿女的应该清楚：孩子的父母是家庭教育中的主体责任人，祖辈是家庭教育的辅助责任人，工作再忙，都不是推卸主体责任的理由。

要消除隔代教育的种种弊端，做父母的在将孩子交给老人照顾前，要先给孩子立规矩，脱离父母视线也不能无法无天，还要给老人提要求，不能一味纵容迁就孩子。此外，孩子寄养期间，做父母的也不能做甩手掌柜，要腾出时间经常与老人和孩子当面或电话交流，让孩子经常受到父母的严格管教而学会自我约束，这才是父母正确的打开方式。

文/维扬书生