——本文系红网第七届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

近日，据央视财经报道，今年的就业市场上，教师相关岗位竞争异常激烈，今年有191万人获教师资格证。其中深圳的“四大校”面试里，生物学应聘进入面试的7人中，有6人是博士。教师岗位“神仙打架”，引发了网友的热议，不少师范生表示“非常焦虑”。

教师行业由于工作稳定，享受固定节假日，工作相对轻松，一直是就业市场的“香饽饽”。近年来，国家对教师行业的工资待遇逐年提升，全国有2846个区县的预算安排中，义务教师平均工资收入水平不低于当地公务员。除此之外，“双减”政策落实之后，校外培训机构的教师纷纷涌入学校，加大了教室行业的竞争。同时，由于疫情因素影响，应届生相比于“高薪”，更愿意选择“稳定”。教师岗位应聘火爆、“神仙打架”，是国家政策和时代大环境共同造就的。

此则新闻发生在深圳，由于位置的特殊性，应届生过于焦虑是大可不必的。作为一个一线国际大都市，深圳对教师的优厚待遇可谓“全国闻名”：不仅拥有高薪，最高还有280万元的住房补助等等，这样的优厚待遇，难免让一些高学历的毕业生放弃科研，选择从事教育。这种异常优厚的补贴政策，在国内其他省市只能望其项背。其他城市的教师就业并没有想象中的困难。

但是，我们应该察觉到，经济越发达的城市，给教师的补贴越优厚，然而在国内一些贫困地区，教师资源非常紧张。不少山区、贫困县只有一些流动的支教老师任职，过个一年半载就打道回府，其中还有不少只是“混个履历”。教学资源如此分配不均，只会让贫困地区更加贫困，教育无法实现公平，经济差距的鸿沟就无法填平。

为此，国家需要加大对贫困地区的补贴，让高学历师范人才愿意留在乡镇，扎根农村，这样才能实现教育的均衡。同时，也要加大职业生涯规划的宣传引导，在“教师热”的大潮下，要防止人力资源错配。

作为高校毕业生，我们也要理性择业，在周围人趋之若鹜的时候，不要盲目选择跟风从事教师，要考虑清楚自身真正喜欢的是什么，如果没有坚守教书育人的理想，就不要盲目从众，如果做到一半发现自己没法坚持下去，不仅没能把学生教好，到头来耽误的是自己宝贵的年华。如果真正喜爱教师行业，不妨到祖国和人民需要的地方去教书育人，毕竟，一个职业的价值不仅仅是薪水可以衡量的。

文\王惠雯（苏州大学）