文/樊水科（西京学院副教授）

网上常有人吐槽，小学副课被语文、数学课占用。从育人角度而言，美术、音乐类副课的作用并不比主课小。有两个同类故事可以印证：一个是贵州“海拔最高小学”海嘎小学摇滚乐队的故事，另一个是甘肃会宁旱塬下“爱因斯坦班”的故事。

海嘎小学组建摇滚乐队演出已红遍“云”端，还被拍成纪录片《大山里的摇滚梦》。他们排练的《为你唱首歌》的视频在网上走红，不仅吸引五湖四海的粉丝，也吸引了《为你唱首歌》的原唱痛痒乐队。他们自创的歌曲《海嘎之歌》，些许土味儿甚至有些粗砺的歌词，加上稚嫩干净的童声，却那么动人心弦。而这一切与毕业于六盘水师专音乐教育专业的顾亚有关，是他带孩子们一起玩音乐，竟然玩出了名堂，让更多山里娃有机会站在舞台上。

不过，笔者更感动的不是学生们在音乐道路上走了多远，能走多远，而是顾亚和他的教育理念。这是一曲教育之歌、教育之诗。在顾亚和学生们一起坚持练习演奏的过程中，是一种相互陪伴，是帮助学生发现自我的过程。在这个过程中，音乐只是手段，通过音乐，让这些本来内向、自卑的孩子，开始变得开朗自信，并逐步走向更大的舞台。

旱塬下的“爱因斯坦班”，是时任校长吴泰祥等想通过艺术教育和快乐学习，培养出真正的人才。他们从兰州请来专业老师，有一半以上的休假这个乐团师生都与乐器为伴。不是没有阻力，有家长担心管乐团会“吹垮”孩子的课业成绩，把乐团戏称为“响响班”。该乐团曾受邀在维也纳金色大厅演出，同时乐团学生的中考升学率达到100%，明显高于其他班级。现在，会师中学“爱因斯坦班”已成会宁教育的新名片。

在会宁，作为副课的艺术教育一直是短板，但“爱因斯坦班”却走出了不一样的道路。对于农村人口占总人口85%的会宁县来说，音乐课显得那么奢侈，但音乐在会宁的中学起到了不可思议的育人效果。对学生来说，训练每一首乐曲都将是一次考验，在不断攻坚克难中，学生们变得自信和勇敢，变得顽强和能吃苦。而这些品质，也是他们在取得优异考试成绩的宝贵“底色”。

在贵州高山深水和甘肃黄土高原，摇滚乐队和交响乐团对很多孩子来说都太遥远。但恰恰是在这样的高山和旱塬上，走出了上过大舞台的摇滚乐队和交响乐团。这两个故事的意义在于，通过音乐的方式，学生们身上发生好的变化，比如更自信，更阳光开朗，更勇敢坚韧，我们看到的是，音乐教育中蕴藏着的巨大的育人作用。是音乐唤醒了孩子们，让他们看到了不同的自己，拥有了丰盈的精神世界和自由舒展的灵魂。