□李洪 (西华师范大学)

上岸，作为近几年互联网的高频流行词，往往被视为人生阶段的一次成功跨越。可是人生是由数不清的阶段构成的，一个阶段的结束意味着下一个阶段的开始，随之而来的考研上岸、考公上岸、考编上岸……当代青年上岸，上的究竟是什么岸？

当代青年群体总是被时代的洪流所裹挟，被各种社会声音逼着按照既定的选择而选择，像蚂蚁一样踩着固定路线前行。在不稳定的就业形势和内卷式的教育竞争下，上岸经常成为人们探讨的热榜话题，社会对上岸的推崇，早已在无形之中将上岸等同于成功，考公考研似乎成为人生的唯一出路，于是大家都在拼尽全力寻求上岸的捷径，网络上数不清的上岸攻略，一抢而空的考研指南，售价高昂的名师辅导课。上岸让大家都朝同一条赛道竞争，千军万马过一条独木桥，与之而来的情绪焦虑令人窒息，不仅思维方式被规训，人生道路被同化，同时也疏忽了自我主体的构造和个性特点的挖掘。

“岸”被视为人生唯一出路，上岸是唯一的“救命稻草”，仿佛考不上，人生就完蛋了。中考、高考、考研、考公、考编……我们虔诚地祈求着每一次“上岸”顺利，可是所谓的岸究竟在哪里呢？考上之后难道就真的上岸了吗？嘉峪关选调生上岸，却因为理想和现实差距过大，最终辞职；衡水学霸张锡峰上岸浙大，而今却只感觉到疲惫和迷茫。上岸是一种隐喻和假借，无数人漂浮在茫茫海面上，想尽办法寻找着下一个新大陆，渴望得到片刻安稳和满足。可是大陆本身就是个伪命题，一路乘风破浪成功上岸后，却发现岸上仍是一片虚无，只能被迫在下一次海浪侵袭前再次出发。人生本就是运动的常态，新大陆也不过是海市蜃楼，向上挣扎的努力，最后可能是更深的坠落。

我们应该看到，社会大众对上岸的执着追求不仅是对安稳的就业岗位和职业环境的渴望，更是希望跟上快速发展的社会，保证自己在同类竞争中不被落下。针对于此，社会和学校应该共同发力保障青年群体就业，培养正确的就业观。学校应该开展好就业的相关指导课程和创新创业课程，鼓励学生创新创业，发现人生不同道路。相关部门不断完善就业服务体系，健全就业信息平台，加大自主创业扶持力度，为青年群体实现自我价值提供更多可能性。“岸”应该作为一种精神上的依靠，面对人生发展的扩散性和任意性，它应该激励青年群体勇敢迎接生活馈赠的一切悲欢，积极热烈地去面对来自生活的一切不确定性，才能拥有未来发展的无限可能性。

生命是不断进行的，我们不应该总是从一个水坑跳到另一个水坑，不应该永远为了结果而忙碌，上岸从来都不是一劳永逸的终点。当我们的人生轨迹只与幸福有关，不再需要分数和考试衡量，当我们不再为了一个虚无的目标执着时，只要放下，就会发现人生处处是岸，我们本就在岸上。