□罗梓心 (山西大学)

35岁清华学霸16年后再战高考，坦言想学医是为了重选人生，为读大学同时照顾好家庭，已经攒够一笔应对10年没有收入的钱。而有网友则质疑其浪费社会教育资源。

在高考之际，一条这样的新闻上登上了热搜，引发网友讨论。近年来成人参加高考的人有很多，也引发了大家的关注，他们再次登上高考的考场是为了追求自己梦想，拥有再次追梦的机会。四川的梁实参加了28次高考，复读了13年的唐尚珺一心只想考取清华。常言道，知识改变命运。在中国的教育体系中，高考视为改变命运的最重要、最公平的考试，而成人考生作为特殊的一个群体，更是引发社会的关注和讨论。有人认为这是哗众取宠，为了流量热度；也有人支持鼓励，佩服他们坚韧不拔的毅力，还有人质疑他们参加高考侵占了教育资源，对其他考生不公平。对待大龄考生重返考场无需批评，社会需要包容性。

大龄考生入再次高考是想为自己一次完成梦想的机会。对于大部分高考学子而言，他们重返考场不仅要面对学习的压力，更要深刻考虑社会的压力：如何在准备考试时兼顾家庭与生活；如果考上了大学，怎样保证未来几年的经济来源等，而同考场的青年人相比，大龄考生记忆力也会相对衰退，对学习更需用心。大龄考生参加高考承担了很大的压力，也需要社会对他们有包容之心。

国家强调教育公平旨在确保每个公民享有平等的学习发展机会，不应指责大龄考生参加高考浪费教育资源，作为公民，每个人都有接受教育的权利。同一考场的考生也不能单纯地看作竞争关系，而是社会建设的整体，从社会角度看，教育的目的是推动社会发展和进步，无论是何种身份，只要通过自身的努力被录取并认真学习专业知识，为社会创造价值就不算教育资源的浪费。再者，随着社会的发展，需要更多的人才，我们应创造更多的教育资源，而不是指责参加考试的人挤占教育资源。

其实面对考试对于大龄考生需要社会的包容性，面对人生，也需要社会包容多样化的选择。当代人总是被社会的洪流裹挟，按部就班地做自己“该做”的事，大部分人都在重复着相似的人生轨迹。其实不妨给自己的人生多一次的机会，正如电影《普罗米修斯》所述，人生是旷野，不是轨道。杰夫·贝佐斯曾从事计算机科学方面的工作，直到31岁时转型电子商务，创办了亚马逊；安娜·摩西76岁才开始学习绘画，成为一名画家；乔伊·贝哈尔30岁辞去教职，进入电视台工作，最后成为著名的脱口秀主持人。他们都给自己人生再一次的机会。这些大龄考生也一样，敢于打破常规，拥有着重新开始的勇气。

社会应给这些勇敢追梦的人多一点鼓励，这不仅是对他们的一次机会，也代表着社会的开放包容，更激发出社会的活力。只要努力都值得敬佩，只要敢追梦，都值得去赞扬！