□赖世伟 (中国劳动关系学院)

近日，一篇题为《要求查房人员出示警察证后，我被背铐至派出所》的文章在网络上掀起波澜。实习律师赵孔亮因要求查房人员出示警察证件而被强制铐走，事件迅速发酵，引发广泛关注。这段遭遇仿佛一面镜子，映照出公众在面对执法时普遍存在的权利认知盲区。

在法治社会中，警察执法如同维护社会秩序的“守门人”，他们肩负着保护公众安全的重任。然而，当这位“守门人”在履行职责时忽视了法律程序，甚至侵犯了公民的合法权益，那么这扇“安全之门”还能否让公众安心通过呢？

在这篇文章中，赵孔亮要求警察出示相应证件时，指出《警察法》第九条，盘问检查前需要出示相应证件。对方却表示：“你随便告！你告谁都可以！你可以随便将此事发布到网上，我们一直是这么做的，我看谁来管我们。”既体现了傲慢的态度，也窥见此前执法程序的“漏洞百出”。

擅长和法律打交道的实习律师尚且如此，许多人在面对警察执法时，更是如同“雾里看花”，既不清楚自己的权利边界，也不知道如何正确行使权利。没有正式警察陪同，协警不能单独执法？公民有权要求警察依法出具证件？两高一部严禁对犯罪嫌疑人采取冻、饿、晒、烤、疲？这些面对警察的“知识”，对于老百姓来说可能听都没听过，更别说指出执法程序的不合理。

因此，一场针对公众的权利“普法课”迫在眉睫。这场“普法课”应该包括但不限于以下内容：首先，普及法律知识，让公众了解自己在面对警察执法时享有哪些权利，如知情权、申辩权、申诉权等；其次，传授正确的维权方法，引导公众在遇到不合法或不合理的执法行为时，能够通过行政复议等途径维护自身权益；最后，强化法治意识，让公众明白权利和义务的相辅相成性，树立“法无授权不可为，法无禁止皆可为”的法治观念。

在这场“普法课”中，政府和相关部门应该承担起“引路人”的角色。通过多种形式的普法宣传，将法律知识普及到每个角落、每个人群，引导公众在遇到不合法或不合理的执法行为时，能够勇敢地站出来说“不”。同时，还要加强对执法人员的培训和监督，确保他们在执行职务时能够严格遵守法律程序，成为公众权利的忠实“守护者”。

同时，媒体和舆论的力量也不可忽视。网文引起关注后，多家媒体持续跟进，将事件推上热搜，何尝不是给公众进行了一场“无形的科普”。更有央媒发文评论称，辅警铐走实习律师是置法律法规于不顾，无论是民警还是辅警，必须懂法敬法。

赵孔亮事件的处理结果表明，当地公安机关对执法问题采取了严肃的态度和果断的措施。这是一个积极的信号，也是对其他地区执法部门的警示。

然而，这件事给我们留下的思考却远未结束。要想真正避免类似事件的再次发生，还需要从根源上解决问题，这场权利的“普法课”刻不容缓。多方形成合力，才能让每个人沐浴在法治的阳光下。