□聂薇 黄睿 谭婷 王瑶（湖南科技大学）

近日来，退休老师赵菊英家访事件引起热议。

从赵菊英往期视频我们不难看出，她的教育方式无外乎是对孩子实施打压教育，以追求“梦想”之名否定孩子的兴趣爱好。赵菊英的做法固然不对，追捧这种教育方式的家长则更有问题。这件事情反映出来的整个逻辑就是：父母病了，请老师当医生，让孩子吃药。

在有些父母眼中，孩子不是独立的生命体，而是父母的期望品。视频中，家长在“高达男孩”房间墙壁上贴着“哈佛大学”“清华大学”的海报，在书架上安装监控，对孩子的人生轨迹早早安排，以“为你好”的名义将孩子关进家长的期望中，完全忽视孩子的个人意愿。

青少年时期的孩子，有自己喜爱的玩具，是一件十分正常的事情，支持孩子的兴趣爱好，有利于孩子的身心健康。而该事件中，父母任由赵菊英对学生实施精神控制，并在一旁观看孩子亲手毁掉自己喜爱的玩具，这在本质上是对孩子自由人格的一种摧毁。

总的来说，赵菊英事件让我们看到的只是失败教育方式的表象，当网络将矛头指向赵菊英时，别忘了真正病了的不只她，还有许多实施强权教育的家长。