□谭茗戈 姜雨婷（河北环境工程学院） 指导老师：张莉莉

在当今的大学校园里，“考证热”如同汹涌的潮水，一波又一波地席卷着每一位学子。

面对周围同学纷纷投身考证行列，许多大学生往往在未深入思考自身需求的情况下便盲目跟随。或是看到他人忙碌于备考，心生焦虑，害怕自己在未来的就业竞争中落后；或是被社会上“证书越多，就业机会越大”的观念所误导，认为多一份证书便多一份保障。然而，这种盲目性却可能使他们陷入误区。

在考证过程中，大多数学生更多关注的是证书本身，而忽略了其与自身专业及职业规划的关联性。他们花费大量时间和精力去学习一些可能与专业核心知识关联不大的内容，只为通过考试获得证书。如此一来，本应用于深入钻研专业知识、拓展综合素质的课余时间被大量挤占。例如，一些理工科学生为了考取金融类证书，将大量精力放在金融知识的记忆和应试技巧上，却放松了对本专业实验技能和理论深度的探索，这无疑是一种舍本逐末的行为。

当历经艰辛拿到证书后，不少同学会发现，在实际的求职或实习场景中，证书并非如想象中那般具有决定性作用。许多用人单位更看重的是学生的实际能力、创新思维以及专业素养的综合运用能力。此时，他们才开始反思自己当初考证的盲目性，意识到仅仅追求证书数量而忽视自身能力培养的做法是不可取的。

“考证热”现象的背后，学校和社会的导向作用不容忽视。学校为了提高就业率，往往鼓励学生多考证，却在一定程度上缺乏对学生个性化职业规划的指导；社会上一些培训机构为了商业利益，过度渲染证书的价值，进一步加剧了学生的迷茫。但大学生们不应仅仅成为这股热潮的被动追随者，而应主动突围。

首先，要深入了解自己的兴趣、优势和职业目标，依据这些来筛选与自身发展真正相关的证书进行考取。其次，合理安排时间，在保证专业学习的基础上，将考证作为提升自我的一种辅助手段，而非唯一目标。再者，注重实践能力和创新思维的培养，积极参加实习、科研项目、学科竞赛等活动，丰富自己的履历，提升综合素质。

只有这样，大学生们才能在“考证热”的浪潮中保持清醒的头脑，找到适合自己的发展道路，真正实现从校园到职场的顺利过渡，在未来的人生舞台上展现出独特的价值与魅力，而不是在盲目考证的漩涡中迷失自我，浪费宝贵的大学时光。