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一则避免“牌局的困扰”。不少教师在寒假期间，亲友之间切磋切磋，玩两把；个别教师更是“坐上”麻将馆，通宵达旦。既输了钱，又伤了身体，甚至为它争得面红耳赤，闹得亲友反目成仇、伤了和气。
二则防止“酒文化”的熏陶。寒假期间，喜逢春节，走走亲友，与老同学聚聚会，每到一处，“烧壶”小酒，一醉方休。他们认为:平时上课没时间，放假了，碰碰杯子，喝个痛快，却不想往往一醉难“醒”。
三则制约教育“产业化”，滋生腐败。不少城市教师”盼望”着放假，临近放假，在学校好好宣传哄哄孩子、骗骗家长，补补课捞点外快，为自己的小钱袋添点积蓄，缩短“臭老九”与“公务员”和“商人”之间的差距。
四则促进“学者型”的教师队伍建设。平时教师们总是在素质教育和应试教育两个圈子中徘徊，很少真正搞点教学反思与学术研究。老师们应该利用假期充充电，好好提升自身修养，同时为来期的教育教学做好充分的准备。
因此，笔者建议学校应该给老师们布置点“寒假作业”，老师们自己也应该利用好这个假期静下心来看看书，写写文章，好好总结，既提升了自己的能力，也为接下来的教学工作蓄了力，切莫虚度了美好光阴。
文/朱俊中
来源：红网
作者：朱俊中
编辑：易木
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