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在党的第二批群众路线教育实践活动开展得如火如荼之际，湖南省委书记徐守盛来到群众家门口，走到群众中间，倾听群众意见，共商发展大计。这种面对面的交流方式，实打实的为政作风，心贴心的质朴感情，让人感动，令人深思。
显然，这种不掺水分、不打折扣的示范，不仅会让省委书记收获实实在在的社情民意，更会在真切交流中找准群众路线的着力点和作风转变的突破口。这既是对“怎样在群众家门口践行群众路线，如何打通服务群众的最后一公里”等现实问题的鲜明回答，也是对各级党员干部最生动的示范。如何让第二批群众路线教育实践活动与第一批活动的成果实现无缝对接、前后呼应、上下对称，如何让教育实践活动的成果最大惠及群众，“走”出去，无疑是一个最好的方法论。
首先要有“走”的主动。主动来源于对群众的真感情、真尊重。中央关于第二批教育实践活动部署十分明确，关键是坚持主题不变、镜头不换。这就要求我们坚持为民服务的主题不变，为民解忧的镜头不换，转变作风的作业不停。广大党员干部应有“群众是最大的英雄”的清醒认识，切实解决好入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么的问题，牢固树立为民务实清廉的价值追求。思想上的总开关问题解决了，才会拥有深入群众的主动，才会拥有倾听群众意见的胸襟，才会拥有解决群众问题的勇气。
其次要明确“走”的方向。教育实践活动的着力点放在哪，作风转变的关键环节在何方，这些不仅决定教育实践活动的实际效果，更考验一名党员干部的智慧。习总书记说过，“人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”毫无疑问，与群众利益联系最直接，群众最期盼的事情就是我们要“走”的方向；群众反映最强烈，最不满意的问题就是我们要“转”的重点。这就决定了我们要“走”就要走到群众最困难的地方去，要走就要走到群众最需要帮助的地方去，要走就要走到群众意见最集中的地方去，真心实意听“恼火事”，认认真真解“群众盼”，扎扎实实谋“幸福图”。
关键要有“走”的能力。党员干部不仅要善于听，还要善于“做”。有些干部“走”是“走”了，但是没有坐板凳的定力，屁股未坐热就要离开；有些干部“听”是“听”了，但是左耳进右耳出，意见听了一堆，事情未做一件；有些干部“做”是“做”了，但是缺乏解决困难的能力和勇气，要么是面对困难束手无策，要么是看到矛盾泄了气。当然，作风问题非一日之习，服务群众也要久久为功。然越是困难，越见真章；越是挑战，更显能力。“千难万难，依靠群众就不难。”共产党人就是要有改天换地、不断超越的勇气，紧紧依靠群众，汲取群众智慧，在向群众学习的过程中带领群众“走”上发展的快车道。
必须要有“走”的耐力。群众路线不是解决问题的权宜之计，而是一以贯之的思想路线；群众路线不是一步到位的终点，而是继续前行的起点。广大党员干部不仅要俯下身子“走”到群众中间倾听意见，还要沉下心来“走”到发展实践中解决问题，更要“走”在为民谋福的大道上大显身手；不仅在教育实践活动中为群众奔走，还要在日常工作中走在服务群众第一线，始终做到在服务群众方面“走”在前列，始终在解决群众期盼上“走”在前列。
“走”是一种能力，更是一种“担当”，为群众奔与走始终应是一名党员干部的使命所系和责任所在，只有真心“走”了，群众才会信任；只有“走”在前面，群众才会跟随。“骏马追风扬气魄，寒梅傲雪见精神”。让我们在为民服务的新长征中永远走下去，带领群众看到“最美的风景”。
文/乡声
来源：红网
作者：乡声
编辑：易木
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