因2015年春节时间较晚，中国各地大学生将迎来38年来最长的一次寒假。近日，厦门、南京等地纷纷晒出高校寒假排行榜，“超长假期”成为网络热门话题。（11月17日《齐鲁晚报》）
　　
　　各高校放假时间一经公布立即引起广泛热议，超长的假期不仅让还在读中学的同学们“眼红”，也让上班族们表示“羡慕嫉妒恨”。享受假期固然是值得兴奋的，但是不得不给大家泼一盆冷水，反问一句：“放假太长真的好么，高校放假是否应该更加规范化？”
　　
　　与小学、中学不一样的是，高校放假时间的长短，教育部没有明确的规定。这就意味着在“如何放假”这个问题上，学校拥有极高的自主权。应该肯定的是，各大高校教学进程、学生情况等都有所不同，高校根据自身情况制定假期无可厚非。但问题在于，一些二、三本院校及民办院校的假期显然有些长得“失控”，以至于一些学生频频在网上“炫”起了假期：“别人都上学半个月了，我还悠闲的在家睡大觉。”这也让许多家长感到不满：假期如此之长，究竟是“放假”还是“放羊”？
　　
　　“放假”变成“放羊”，责任首先应该归于学校本身。假期延长，其必然导致课程时间的压缩，这自然不利于教学质量的提高。除了学校，主管部门也应负责，制度政策是否存在漏洞？管理是否还未到位？放假时间是否缺乏统一安排？都是值得商榷的问题。
　　
　　求真务实的办学思想和对学生负责的办学态度是高校更好更快发展的条件，就算没有外界约束，高校也应从学生利益出发，从自身利益出发，不偷“过长假期”这种懒。其次，要发挥好“市场”这把“金钥匙”的作用，依靠它对毕业生综合能力素质进行检测。高校为其口碑着想，自然会对其学生严格要求。最后，教育部门是否应该考虑：如何发挥政府的作用，促成高校放假的规范化？
　　
　　言而总之，要遏制“放假变放羊”的乱象，无论从高校的角度，还是从学生乃至主管部门的角度来看，都应该注重及督促放假制度的规范化。“万物得一以生”没有统一的放假制度，就难形成规范的教育格局。
　　
　　文/晏旸

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