暑假接近尾声，很多高校的新生已经陆续入学报到，而伴随着初入高校的稚嫩面孔，大汗淋漓的“苦力家长”也随处可见。为应对“家长”潮，不少高校开放体育馆供家长打地铺，有的还免费提供爱心帐篷等等。不过，今年厦门大学管理学院却要“劝退”家长，该院在新生报到处立牌提示说：“爸爸妈妈：我们已经长大了，请让我们独立完成报到注册，相信我们能行！”（8月29日中国青年网）

　　在开学季，厦门大学管理学院“劝退”家长的心意可以理解，是要让父母学会放手，放心让孩子自己去飞，使得孩子能够独立和自理，尽快地成长起来。但是，陪孩子开学就一定对孩子不好，不利于其独立自理？恐怕不见得，因为这就不是一件能“一刀切”的事情。

　　父母陪孩子开学，有的是为了陪孩子一起见证其生命中比较重要的一天，看看孩子的学校，分享孩子喜悦，留下幸福和回忆，顺便还可以旅旅游；也有的是想第一次要陪着，让孩子空白的脑子里尽快积累些经验和教训，为以后的独立自理做铺垫。这样的目的难道不好吗？不也有助于孩子快乐成长、更好地独立自理？

　　换个角度来讲，即使家长不陪同孩子开学，那如果以后也是天天电话，发微信，问东问西，开启“黏人”模式，这样的情况，岂不是也会影响孩子的正常生活，更不利于其独立和自理。

　　可见，新生能否独立跟开学的时候家长陪不陪同没多少关系。那跟什么有关系？跟怎么样陪同和怎么样不陪同有关，其实说到底还是家长和孩子的意识问题，而家长的意识则更重要。

　　家长如果没有让孩子独立自理的强烈意识，那陪同孩子来开学，就会变成“苦力家长”，什么事情不愿让孩子做，什么活都抢着干，抢着搬行李、铺床位、挂蚊帐、买生活用品。其实，家长的这些行为看似是在帮孩子，实则是在给孩子的独立自理设置更大的障碍。据笔者在每年开学季以及以后生活的观察，通常有这样家长的孩子往往娇惯、傲气，适应生活节奏慢，自理能力差。这样的家长即使不陪同孩子开学，也会如笔者上面所说，天天叨扰，开启“黏人”模式。

　　家长如果有让孩子独立自理的强烈意识，那陪同孩子来开学，也会主动地让孩子自己独立做事，下意识去锻炼孩子，让孩子自己搬行李、办理开学手续以及各种卡、整理宿舍。这样就逐渐使得孩子尽快独立成长起来。

　　而孩子的意识，长期以来受家庭教育的影响，很大程度上取决于家长的意识，家长能够影响孩子的独立与否。所以说，只要家长有让孩子独立自理的强烈意识，孩子才可能有独立自理的意识，这样一来，孩子才能更好、更快地独立自理地开启美好的大学生活。

　　文/王彬