现在不少人四体不勤五谷不分，尤其高校里的学生，分不清水稻小麦的大有人在。而在浙江农林大学，到田里种菜是学生必修课。学生从大一开始就要下地干活，种不出萝卜番薯，就拿不到学分毕不了业。（11月2日《钱江晚报》）

　　如今大学生群体动手能力普遍较差是一个不争的事实，就像杨振宁教授所分析的那样：“中国的小孩在动手兴趣和能力方面不如欧洲和美国的小孩，主要是没有动手的机会。”因为他们大多在家是独生子女，从小就过着衣来伸手、饭来张口的生活，养成了这也怕做那也怕做的习惯，久而久之这也不会做那也不会干，韭菜小麦傻傻分不清是正常现象。

　　浙江农林大学农学院把种菜当成了大学生的必修课，也许有人觉得这个规定太过奇葩，不过笔者以为，这个可以有。

　　不少人以为，动手能力是职业院校的学生必须掌握的技能，其他大学的学生把书读好就行，殊不知上大学的目的是为了就业，一年大几百万的大学毕业生，最后真正留在科研院所或高等院校从事理论研究的凤毛麟角，更多的要到基层一线从事各种具体工作，而我国传统教育一向都只注重学生动脑能力的培养，不注重动手能力的锻炼，可是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，正如浙江农林大学农学院党委副书记朱军所说，无论来自城市还是农村的大学生，都缺乏田间实践，而农学、植物保护学、园艺等专业的学生，如果连地都没下过，将来毕业了如何学以致用呢？

　　只会纸上谈兵的大学生肯定是不受社会欢迎的。浙江农林大学农学院从2015年开始把种菜升格为必修课，并请来资深农民当助教，手把手地教大学生施肥、翻土、起垄、选苗，增加学生对种菜的感性认识，更好地理解老师在课堂上讲授的基本概念和基础知识，提高他们观察问题、分析问题、解决问题的能力，并在种菜实践中体验到劳动的乐趣。报道中提到，现代农业172班学生周涵越从前从来不逛菜市场，进大学后认识了很多蔬菜，了解了不同的蔬菜如何施肥管理，学习了如何使用各种农具，“通过劳动，同学间有了沟通和交流，收获了友情和团队精神。”

　　浙江农林大学农学院把田间实践和课堂教学有机结合起来，以就业为导向，培养社会需要的实用型人才，为其他高校树立了一个学习标杆。

　　文/维扬书生