近日，红网“青椒计划”已完成2023年8月份统计分析工作。红网理论评论中心按程序初选作品，特邀山西大学新闻学院副教授、硕士生导师韩晓芳点评，评出本月5篇文字评论类佳作、2篇视频评论类佳作、2篇漫画评论类佳作。现综合统计本月优胜作品、评委点评、高校参与情况、投稿量等信息，发布简报如下。

对于本月优胜作品，韩晓芳老师依次进行了点评：

文字组：

1.《比研究生“加时”更重要的，是人才培养的提质增效》

作者：刘一昂（吉林大学）

韩晓芳评委：这篇文章的选题不是一个新闻事件而是一类新现象的概括，可见一昂同学有很强的选题发掘能力。他通过深入且细致的分析，为读者提供了关于这个问题的多侧面信息，如背景资料、观点舆论场、中国高等教育发展的整体情况以及国外的做法等，这些材料成为他观点表达的有力论据。读者看这篇评论时的感觉应该是很舒适的，因为作者体现了很强的读者意识，不仅是结构条理使得文字展开很流畅，而且每个分论点都有相应的论据支撑，观点表达清晰且有力。

2.《国道观景需付费？“靠山吃山”只会“坐吃山空”》

作者：梁为（中国传媒大学）

韩晓芳评委：本文的选题很有深意，梁为同学从看似只是不合理收费的小问题，拓展到了地方旅游业发展理念这一大问题，从中挖掘了这一事件重要的话题价值。全文跳脱出对一件事情的评判，而是上升为对一类现象的深入分析，能较客观地反映所评论话题的多侧面，让读者有更开阔的认知视野。文章论证时“有破有立”，既有对各地同类落后做法的批评和分析，也对国内有创新举措地区的做法进行肯定，从而指出了这一问题解决的方向，具有较强的现实指导性。此外，文字简洁流畅，表达也很精致。

3.《“小丑造型”海报引争议，真实还原不等于情境授权》

作者：丁超逸（复旦大学）

韩晓芳评委：超逸同学对于电影海报问题引发的争议以及电影团队的回应进行了深刻的分析。他抓住了问题的核心并非是团队宣传时“缺乏介绍”，而是缺乏对史实还原时是否符合当时情境的认知和判断，观点深刻，理论性强，极具启发性。同时，他通过不同事件的联系分析，使读者不仅能认识到新闻由头本身的问题，对于类似现象也有了深刻认知。该文表达流畅且理性克制，在指出问题的同时，也提到了其他影视团队好的做法。作者在结尾再一次重申了自己的观点，同时也有了更高一层的升华。

4.《看演唱会全程看不到人：解决“柱子票”不妨再细致些》

作者：王嘉权（黑龙江大学）

韩晓芳评委：关于演唱会的“柱子票”问题，网上有很多批评的言论。嘉权同学的文章区别于一般意义上的批判，从分析问题、提供科学合理建议的角度展开。他在肯定演唱会主办方出售瑕疵票并予以价格优惠这一举措的积极意义的同时，也对演唱会在盈利和消费者权益保障两方面的问题进行深入细致的分析。这种分析不是泛泛而谈，而是真正细致到这个问题的各个侧面，能够提出专业的见解，为今后相关工作的改进提供了更多的建议和参考，使得文章观点中肯，有很强的说服力。

5.《公座私用的共享按摩椅当然不招人待见》

作者：杜柏桦（四川大学）

韩晓芳评委：柏桦同学用简短有力的评论，直击公共场所放置共享按摩椅引发争议这一问题的核心，即打着共享名义实际上却是公座私用，读完后有畅快淋漓之感。这种阅读效果一方面与作者对问题的深刻认识有关，另一方面也与作者的文字表达习惯有关。同时，文章通过对共享按摩椅问题的评价拓展到对当前热门的共享经济存在问题的隐忧，进一步开掘了这篇文章的观点空间。作为以批评为主的评论，文章在情绪表达上也很适度，既说明了问题，也容易让人接受。

视频组：

1.《告别“打击式教育”：一场时代变革下的自省》

作者：叶颖珊 高一诺（河海大学）

韩晓芳评委：这则视频评论以一种舒缓的语调，分析了中国家庭存在的“打击式教育”现象，从概念解释入手，揭示了这种教育理念的思维源头及其危害。在具体分析时，该评论以父母美好的教育愿望与这种教育形式对孩子的伤害对比分析，最后的观点表达鲜明有力。从形式上看，无论是开头对于新闻由头视频、数据等的画面运用，还是最后的场景切换，都使得视频本身增加了视觉吸引力。

2.《日本排放核污水：一个令国际共愤的不负责行为》

作者：张炯裕 梁羽 张西紫（山西大学）

韩晓芳评委：这则视频评论一开始就提出了鲜明的观点，对日本排放核污水这种不负责的行为进行批评，观点表达效率很高。在具体分析时，该评论从国际社会的立场指出了此举对世界民众环保需求的忽视、对太平洋及周边地区发展的威胁以及对日本国际形象的影响，既有分析又有论据，很有说服力。结尾再一次重申了评论的核心观点，强调了评论作者们的态度，体现了青年人的社会责任感。此外，出镜同学的语言铿锵有力，非常契合评论的情感基调。

漫画组：

1.《爱豆也需有“职业道德”》

作者：任天祺 杨佳莹（兰州大学）

韩晓芳评委：天祺和佳莹的漫评以一种看似可爱、软萌的形象，刻画了某些偶像在粉丝面前和背后两种截然不同的表现，视觉反差形成的冲击力很强，批判性也很强。文字部分简短有力，在有限的文字里既对爱豆文化的本质进行了分析，也清晰地表明了自己的态度和观点。文字和漫画配合得不错，共同传递了作者对于这类现象的态度和倾向。

2.《电影<芭比>引争议？请温和看待两性关系》

作者：韩羽儿（山西大学）

韩晓芳评委：羽儿的漫评作品从对电影《芭比》的评价切入，以图文结合的形式深刻且平和地诠释了该如何正确看待两性关系。画面中的女孩风格多元，折射现实中女孩可以无所不能。文字部分展开较为深入，将网络空间把电影《芭比》作为女权故事的认知，和导演讲述的平权故事进行对比论证，观点鲜明且有说服力。

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