□陈艳姿（湖南师范大学）

近日，一高中女生在誓师大会上因表情管理不当引发热议，网友对其表情议论纷纷，笔者认为这不应该成为网友所关注的重点。而在这背后真正要讨论的应是“百日誓师”这种所谓的高考激励大会，到底应不应该存在。

“誓师”一词最先出现于军旅中，指军队出征时，主帅向将士宣示作战意义，以激励志气的行为。在《尚书》中就有大禹誓师的记载。而放到现代，誓师最常用的地点是在学校中，每年的高三生都会经历一场百日誓师大会，来表明自己对于高考的决心。两者对比我们可以发现，古时的誓师是必要的，在行军作战中如若战败便命丧沙场，因此需要将士们有必胜的决心来鼓舞士气。而现代呢？高考便是我们人生的终点吗？并不是。百日誓师无非就是将高考看作成了一场出征，把高考捧到了至高无上的地位，却忽视了高考只是人生的一个必经点，高考过后是我们人生的一个新起点，迎来新的人生，而不是迎来了结束。无论结果是好是坏，人生都并不会因此而终结。

再者，现代的“百日誓师”大会真的起到了激励的作用吗？答案依旧是否定的。中国式教育将高考看得太重，以至于不少学生变成了麻木不仁的刷题机器。一般的誓师大会无非就是在几轮讲话之后问问学生的理想院校，鼓励学生考高分，而并没有人关注学生真正会做什么。这样的大会对许多学生来说是浪费时间的，是毫无意义的。真正有目标的学生不需要激励，而毫无斗志的学生也并不会因为这一场几个小时的大会而改变。笔者曾在自己的百日誓师大会上观察过，在大会堂里开会时，一部分学生带着笔和题在写题目，而另一部分无所事事的学生都在聊天玩游戏，并没有人会关心台上的讲话，无论讲话内容质量多么高，没有学生关心内容，激励作用自然也是没有的，反而会使学生更紧张，同学之间的竞争更为激烈。

“百日誓师”大会作为高三学子的一个必经经历，或许可以换另一种形式存在，如百日心理放松活动等。如若将单调无趣的领导发言换成学生自己的活动，我想这会成为学生们回首高三生活中的一份珍贵的记忆。笔者已记不清百日誓师大会上有哪些内容了，但仍记得那年五月二十五日举办的“我爱我”心理健康活动。在那次活动上，所有高三学生尽情玩耍了一个下午，通过游戏知道了团队协作的意义。那天的活动反而比誓师大会更激励学生们努力学习，想去往不同的一个地方，去看更远的远方。誓师大会存在的意义也本不应是让学生们更加紧张，或许试着用不同的方式放松高三学生的心情，在紧张的生活之余来点调味剂，反而能有意想不到的效果。

然而这短短几小时的誓师大会，也或许是普通学生得以在紧张的高三生活中得以喘息的借口，高三的学长学姐对学弟学妹们的寄语也会是一场有着独特色彩的奇遇。当下流行的“百日誓师”大会该休矣，因其读烂了的誓词与毫无新意的流程，并不会起到激励作用，反而会适得其反。但是否能将当下流行的誓师大会进行改变，用别样的形式来缓和学生们的压力，这是当代学校与社会应该思考的。