□肖凯月 李雯雯 杨江兰 袁维（河西学院）指导老师：李文学

近日，山西省大同市某学校两名9岁的小学生对同寝室同学多次实施辱骂、殴打以及性欺凌的恶性事件，受到了广泛关注。如果被害人家属的陈述没有失实的话，那些本来只有在限制级变态犯罪影视剧中才能看到的性暴力场景，竟然在9岁儿童的校园生活中出现了。(9月27日 澎湃新闻)

此事件一出，不仅引发了社会各界对于未成年人性教育的关注，更颠覆了人们对道德和人类行为的认知。这是一起极端恶劣的“性欺凌”事件，这起事件不仅让人心痛，更让我们思考，未成年人的性教育在现代社会中的重要性。

在生活中，大家往往谈“性”色变，家长认为学校会教育孩子，学校认为家长应该进行性教育。学校与家长互相“踢皮球”。但这一事件无疑给我们敲响了警钟，学校与家长都应该对孩子进行性教育。对于学校而言，应该加强对未成年人的性教育，根据年级的不同讲授不同的课程，将性教育纳入课堂教学，通过生动有趣的方式让学生了解性知识。同时，学校也应该建立起完善的预防和处理欺凌事件的机制，让学生在安全和谐的环境中学习和成长。对于家长而言，家庭应该成为孩子最好的性教育场所，父母应该与孩子进行坦诚的对话，让他们了解生理和心理的变化，培养正确的性观念。性教育并不仅仅是传授基本的生理知识，更需要注重培养孩子们正确的价值观和道德观。家长和学校应该共同努力，为孩子们创造一个积极健康的成长环境。

对于一个10岁的孩子来说，欺凌行为无疑是对受害孩子造成了身体上和心理上的双重伤害。他未来还有很长路要走，童年留下的阴影会对他的性格造成怎样的影响，谁都说不清楚。我们应该坚决反对任何形式的暴力行为，让未成年人享受到安全、健康的成长环境。

在这个信息爆炸的时代，孩子们更容易接触到各种不健康的信息，而很少系统地接受正确的性知识教育。未成年人性教育的缺失是我们社会需要思考的问题。只有通过全社会的共同努力，我们才能预防类似事件的再次发生，保护每一位未成年人的权益与尊严。