□周荣光

为广泛宣传浙江考古成果，把浙江百万年的人类史、一万年的文化史、五千年的文明史呈现给青少年学生，有效增强青少年的历史自觉、文化自信，2024年“浙江考古与中华文明”跟着考古去研学系列活动，近日在杭州良渚古城遗址公园正式启动。（7月14日中国新闻网）

探寻历史脉络、走进自然学堂、体验文化魅力……随着家长们支持孩子“出门看世界”，外出旅游几乎成了暑假标配，研学市场更迎来了火热的“暑期档”。然而，市场繁荣的背面，也有行业浮躁：经营者资质不全、服务质量参差不齐、实际与广告承诺不符等乱象丛生；有些“研学”走马观花，“花几千元报名，不如自己带孩子玩一圈”；有些价格虚高，“月入1万元不够孩子研学游7天”；有些货不对板，研学沦为“与名校大门合影”，成了“到此一游”……

主打寓教于乐的研学游，主要强调学生的亲身参与和观察，通过集体生活的历练，拓展认知思维，培养实践能力，被视为素质教育的“第二课堂”。基于这样的背景，浙江的“跟着考古去研学”系列活动，让人眼前一亮：聚焦“研”、着眼“学”，围绕省内的一些重大考古发现，通过探究式学习为主，现场考古专家讲解为辅的形式，在全省联动开展考古主题研学活动。活动新颖，内容充实，彰显“研学游”学习为本的特色，也受到广大群众尤其是中小学生的欢迎。

中小学生变身“小考古家”，通过亲身参与的“沉浸式”研学，不仅为他们揭开考古的神秘面纱，获得前所未有的行游体验；文化遗产也不再只是课本上的文字，成为鲜活的生动历史实物。“跟着考古去研学”，不仅让学生接触不同领域的知识和技能，拓宽他们的视野和思维，增强实践能力和综合素质；更通过实地参观考古遗址、亲身体验考古过程，让学生们直观感受中国文明史的厚重，体验中华文化魅力。

在良渚考古遗址公园，学生们不但走访遗址、观察遗迹，聆听专业老师的讲解，还进行良渚手作体验活动，亲手尝试琢玉并带回家。这种寓教于乐的研学方式，把学生们的笑容与历史交织在一起，比传统课堂教学更加生动有趣，不仅普及了历史知识，还提高了动手能力，更增添了创造、创新的兴趣；既有效培养学生提出问题的能力与解决问题的能力，全方位提升他们的好奇心与思辨力；又帮助他们更深入了解其内涵和价值，从而更加珍惜这些宝贵的文化遗产，有效促进了历史文化的传承与弘扬。

文明的古老之根存在于地下。各地都有丰富的历史文化遗产，“跟着考古去研学”值得推崇。期待更多的地方能结合本地实际，开展更多类似研学活动，让更多中小学生参与其中，感受历史的魅力，传承文化的精神，从而进一步坚定民族自豪感和自信心，做好建设中国式现代化的接班人。