□黄齐超

春节来临，中小学陆续进入寒假时间。很多教师发帖称，过年期间被安排在学校值班，受冷且无意义，质疑存在形式主义。记者采访多地中小学教师发现，节假日安排老师值班的现象较为普遍。老师们还称，除了值班，一线老师还面临各种开会、写报告、考核学习强国积分等任务。（2月4日  观察者网）

在很多人眼里，教师职业的优越性之一，就是享有带薪假。然而，大家不理解的是：教师也并非完全可以安安心心地享受带薪假，因为即便进入假期，不少教师也需要承担一份额外的工作——假期值班。

众所周知，无论是寒暑假，都是为了让学生放松、教师休息。那么，假期值班的意义何在？难道是为了保护学校的桌椅吗？是为了看护教学楼？公众不懂，教师们更是苦不堪言。相关部门的解释是，教师值班是为了突发事件，比如学生回学校取东西、家长需要了解教育信息，或者一些其他事情。

很显然，上面的解释难以服众——放假了，哪有那么多的突发事件？即便真有，学生家长都有微信群，可以通过电话、微信解决。而学生回学校取东西也是无稽之谈，因为放假的时候，他们基本已经把所有的学习用品都带回了家。再者，就算是为了学校安全，教师值班防盗，也实在没有必要。学校基本没什么值得盗贼牵挂的物品，有保安值守往往就足够了，更何况，现在各学校都有监控。

其实，教师假期值班并非固有的安排。笔者从教20多年，对这种情况非常了解，教师假期值班，也就是最近几年才有的怪事。为何出现“教师假期值班”奇葩事？窃以为，一方面，这是为了应对上级部门的假期检查，另一方面，它是为了回应社会层面对“教师的假期过于轻松”的关切。

事实上，无论是哪方面因素，都不应让教师假期值班。首先，教育部门检查学校工作，无非是为了促进教育教学，但寒暑假期间，学校教师不进行教育教学，上级部门的针对性检查就无意义。其次，社会上有一种观点认为：教师的带薪假过于“幸福”，别的行业人员心理不平衡，然而，他们不知道教师的工作时间有多辛苦。从另一个层面讲，即便教师像其他事业单位那样一年无休地上班，但一年无休地上课，学生能受得了吗？

教师假期值班，真的没有什么实质性意义，最关键的是，带薪假是吸引优质人才进入教师队伍的优势条件之一，如果没有这个优势，教师行业的吸引力必然受损。教育部门为了平息其他行业的“羡慕”，安排教师节假日值班，这并非明智之举，是形式主义，更是无意义的内耗。取消假期值班，是众多一线教师的呼声，希望各地教育部门听得见，并诚挚回应教师的呼吁。