□陈柏彤（中国人民大学）

近日，广西贵港市平南县雄森动物大世界景区科普馆内，一名7岁女童在与3个月大的幼虎近距离互动时，被突然咬伤右小腿。伤者经紧急送医后情况稳定，并于当日返程。涉事机构事后声明“该项目是科普讲解，非零距离互动”，与其实际操作明显矛盾。该事件既体现出野生动物互动项目中存在的安全隐患，更暴露了以科普之名行娱乐之实的行业乱象。

事件的责任需由多方共同承担。运营机构无疑承担首要责任：事前，机构允许儿童与野生动物直接接触；事中，未提供充分保护，未配备安全员或专业防护设备；事后，更试图用文字游戏淡化自身责任，对事实上已经发生的“零距离”矢口否认。其次，监管部门显然缺位，往往依赖事后追责而非事前预防，缺乏常态化监督与强制标准，对存在安全隐患的项目未能及时叫停。而家长作为监护人，虽然未直接导致女童受伤，但其对所谓的“科普项目”显然缺乏判断力，以致孩子遭受伤害。

究其根本，发生该安全事故是因为公众并未树立对野生动物的正确认识。涉事机构以“科普讲解”为名，推行具有高度风险的“零距离互动”，其项目设计本身就将人与动物置于不可控的危险境地。科学研究表明，幼年野生动物虽表面温顺，但其捕猎本能与应激反应依然存在，近距离接触极易触发攻击行为。然而在商业利益的驱动下，许多机构淡化其野性本质，将亲密接触作为“卖点”来宣传。公众尤其是儿童对其“温顺”的想象，多源于此类宣传所营造的假象。

动物伤人事件屡见不鲜，整个行业都呈现出将科普教育异化为娱乐消费的畸形趋势。为追求经济利益，许多动物园及景区竞相推出投喂、抚摸、合影等互动项目，将“亲近自然”异化为感官刺激式的消费行为。这既违背动物福利，也漠视人身安全。真正的科普教育应当致力于传递生态知识、培养敬畏之心，通过隔离设计、虚拟现实技术等现代化手段实现“非侵入式观察”，而非鼓励高风险的身体接触。

我们应当重新审视何为真正意义上的“爱动物”：人类对野生动物的喜爱，不应体现为征服、控制、强制互动，而应是尊重其天性并保持安全距离。减少人为干预是保护野生动物自然行为的关键，野生动物保护法规定：利用野生动物进行公众展示展演应当采取安全管理措施，并保障野生动物健康状态。自然不是游乐场，“不打扰”才是人与野生动物最佳相处之道。

要杜绝此类事件再次发生，需采取多层次措施。当前最紧迫的是全面叫停全国范围内高风险的野生动物互动项目，并强制运营方在存在隐患的项目中增设物理屏障、安全距离标识及专业监护人员。同时，明确互动边界与操作规范，将动物福利与游客安全纳入刚性考核指标。而从长远来看，更要推动社会观念从根本上转变——通过科普宣传纠正“亲密即关爱”的认知误区，倡导“不打扰”的生态伦理，培养公众对自然的科学认识与敬畏之心。

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