7月2日，贵州毕节市赫章县发生4.5级地震，震感明显。危急时刻，赫章县城关镇中心幼儿园的24名老师，第一时间带着孩子们躲到课桌下。剧烈的晃动结束后，老师们带着176名孩子仅用17秒急速撤离到安全地带，并马上清点各班人数，没有落下任何一个孩子。（7月5日 澎湃新闻）

“176名孩子17秒撤离”，笔者忍不住要为这所幼儿园的老师“教科书式”撤离点个赞。

同样的奇迹还发生在云南昭通市巧家县的巧家一中和二中，今年5月18日巧家县发生5.0级地震时，两校的学生头顶教科书分成两排，1分钟不到就有序撤离了教室，全体师生安全无恙。

“教科书式”撤离来源于平时“教科书式”演练。

拿赫章县城关镇中心幼儿园来说，地震时孩子们能平静应对，井然有序地撤离得益于平日里定期举行的应急演练，每次演练学校均要求每个老师、学生到位参与；云南巧家县发生地震时，巧家一中、二中的师生们没有慌乱，大家先是第一时间躲在书桌下，老师们镇定自若，随后依照平时演练，安排有序撤离。

学校是人员聚集场所，老师除了教学生各门学科知识外，还要教学生一些应急避险知识，以备不时之需。

在这方面邻国日本的做法值得我们借鉴：日本是个地震多发国家，每年3月初的第一周是日本的全国消防周，每所中小学都会组织学生们进行一次地震火灾的预防宣传活动。在日本，几乎所有学校每年都要实施1至2次防灾演练，近30%的小学每年举行防灾演练4次以上，很多时候日本校方设计地震逃生都是在不通知全校师生的情况下进行。正因为日本历来高度重视应急演练，2011年3月11日日本大地震时，海啸所到之处，无坚不摧，场面惊心动魄恐怖惨烈，但日本民众从容避险，神色淡定，真正因地震造成房屋垮塌导致死亡的人数为零，绝大多数伤亡失踪人员，多系地震引发巨大海啸所致。

俗话说，“平时多流汗，战时少流血”。各级各类学校只有平时警钟长鸣，做足功课，一手抓防灾防震教育，一手抓应急逃生演练，让师生熟悉安全常识，学会自我保护，灾难来临时才能创造“教科书式”撤离的奇迹。